O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O pedagogo Paulo Freire afirmou, “Se a educação sozinha não muda a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda”. Nesse sentido, é possível perceber que o ensino promove uma significativa mudança na vida do indivíduo. Dessa forma, o mau comportamento de alunos nas escolas é preciso ser discutido,bem como a violência gerada por esse tipo de ação.

A princípio, um dos maiores motivos pelos quais muitas crianças possuem atitudes consideradas inadequadas é devido a educação apresentada para elas. Sob essa ótica, de acordo com o pensamento, do filósofo Mário Sergio Cortella, a mídia atua como corpo docente, ou seja, ela acaba “educando” alguns menores que são deixados pelos pais frente a programas televisivos. Relacionado a isso, o ensino acaba sendo terceirizado, sem que os responsáveis possam, futuramente, modificar o que foi aprendido pelo seu filho e assim por não ter conhecimento do que é absorvido por ele, nesse momento de manipulação midiática, pode-se desenvolver práticas que possam ter reflexos na sua desenvoltura escolar.

Além disso, em alguns núcleos familiares a agressão está quase sempre presente e como um costume a criança internalizando e transfigurando para o ambiente escolar. Dessa forma, segundo a teoria do “Habitus”, do sociólogo Pierre Bordieu, o indivíduo interioriza o que lhe é ensinado e posteriormente exterioriza tal aprendizado, tornando isso um hábito. Desse modo, um exemplo dessa agressividade recorrente é o “Bullying”, um ato repetitivo que exprime a violência física quanto verbal entre alunos, podendo acarretar sérias consequências, principalmente na vida da vítima.

Portanto, para que essa temática seja solucionada, é necessário que a Instituição familiar eduque, por meio de uma maior orientação para com seu filho e não deixe isso para terceiros, isso feito na intenção de trazer um melhor comportamento do estudante. Outrossim, é preciso que a família junto à Entidade da escola, oriente por intermédio de atividades que o aluno possa realizar, como trabalhos educativos no meio social, a fim de que ele reflita sobre seus atos violentos e não os pratique mais.