O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo o filósofo Pierre Bourdieu, a violência existente na esfera social não é apenas física, mas também simbólica. Esse conceito se aplica diretamente no atual ambiente escolar, visto que, com a chegada da Modernidade e dos relacionamentos líquidos e superficiais, os alunos demonstram um comportamento bastante agressivo e rebelde, tanto para os colegas de classe quanto para os professores. Logo, a fim de que o processo formativo dos cidadãos seja realmente efetivado, é necessária uma maior participação dos pais no desenvolvimento psicológico dos filhos.

Primeiramente, é necessário avaliar o quão danoso o relacionamento conflituoso dos pais pode ser na vida de uma criança. O processo de socialização primária, o qual o indivíduo entra em contato com os conceitos e crenças da família, é de extrema importância para a criação de laços, tanto no ambiente familiar quanto na escola futuramente. Porém, quando o relacionamento dos pais se torna insustentável, a criança é afetada psicologicamente a partir de traumas que levam ao comportamento agressivo. Adicionado à isso, também existem situações mais extremas, as quais as crianças sofrem abusos físicos e, consequentemente psicológicos de algum membro da família. Isso gera um maior afastamento da criança em relação à qualquer tipo de relacionamento, o qual irá afetar mais ainda seu ingresso na escola.

Segundamente, vale salientar a real função dos professores e sua contribuição na formação dos cidadãos. Ao contrário do que muitos pais pensam, os professores não participam do início da vida dos alunos, mas sim da socialização secundária, a qual o indivíduo já teve um contato com a família e possui uma bagagem de conceitos sobre o mundo. Isso gera uma situação desesperadora para diversos professores ao redor do mundo, os quais, não têm o controle efetivo sobre esses alunos agressivos e são submetidos à diversos tipos de humilhação, como agressões - tanto verbal quanto fisicamente- e até ameaças de morte. Por isso, além da contribuição dos professores, os pais precisam dedicar mais tempo aos seus filhos e evitar qualquer tipo de abalo psicológico que possa interferir na convivência social da criança.

Diante desse contexto, é necessário um engajamento maior no ambiente escolar para contornar essa situação. Para isso, o Ministério da Educação deve investir em acompanhamentos psicológicos para os pais e alunos, a partir de reuniões escolares que discutam o comportamento dos alunos nas classes, a fim de que essa agressividade seja tratada desde a convivência com a família e reflita futuramente no relacionamento nas escolas com os alunos e professores.