O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”, frase do famoso ativista Nelson Mandela, na qual expressa a importância da educação. Assim, notam-se desafios nesse âmbito devido o mau comportamento e agressividade dos alunos, apresentando consequências severas à sociedade. Tal personificação se observa em atitudes nocivas como vandalismo, bullying, comportamento delinquente e até abandono escolar.

É importante ressaltar, em primeiro plano, a influência do ambiente familiar como fator crucial na vida das crianças e adolescentes, pois seu comportamento é reflexo da vivência com pais ou responsáveis. Em meio a isso, Emilé Durkheim, sociólogo renomado, em sua teoria de fatos sociais há o conceito de generalidade, onde predomina o coletivo e não o individual. Sob essa perspectiva, a visão de indivíduo é análoga ao modo de criação, e como interfere à população ao haver relações sociais.

Cabe mencionar, em segundo plano, os prejuízos da violência nesse contexto que agravam a situação. Dessarte ao fato se reflete, no péssimo desempenho tanto social quanto cognitivo, evasão escolar, e os riscos aos professores por não serem vistos como figura de autoridade são alvos de alunos agressivos. Dessa forma, a frase de Mandela torna-se incontingente na prática, ao enfrentar essas adversidades pouco solucionadas.

Nesse sentido, cabe ao Conselho Estaduais de Educação fiscalizar alunos com históricos de mau comportamento para que seja feito acompanhamento psicológico dos mesmo. Através de aulas relacionadas ao social e mental dos alunos ou práticas de gincanas para trabalho em grupos. Essa iniciativa tem a finalidade de reduzir a violência nos colégios de cada Estado, e assim progredir educacionalmente para então manisfestar nos alicerces da sociedade.