O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

’ O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles ‘. Essa afirmação da filosofa Simone de Beauvoir pode servir de metáfora á violência nos núcleos escolares, uma vez que, por mais escandalosa que seja essa situação poucos são os esforços destinados a resolvê-la. indubitavelmente, tal conjuntura advém tanto da violência enraizada na cultura familiar quanto do silenciamento a nível pessoal.

Deve-se analisar, primeiramente, que o enraizamento de uma cultura familiar agressiva é um fator determinante para problemática. Segundo o sociólogo Sérgio Buarque de Holanda, o conhecimento deve estar vinculado aos problemas do presente. Nesse sentido, configurando a vertente nacional, verifica-se que as formas violentas aplicadas no quadro educacional doméstico, ao qual os indivíduos são punidos pelas suas eloquências, contribui á estigmatização da imparcialidade comportamental nas esferas escolares. Nessa óptica, o seriado norte-americano Houter Banks, por meio da ficção, mimetiza tal máxima, por qual o personagem Jey Jey, reflete um comportamento agressivo, advindo da educação violenta do seu pai. Diante disso, é notório a necessidade de solução ao empecilho discutido.

É vital evidenciar, ainda, que a violência no âmbito escolar, encontra terreno fértil no silenciamento da sociedade. Nessa lógica, Habermas, faz uma contribuição importante que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Sob esse prisma, para que o problema seja solucionado é necessário discuti-ló. No entanto, constata-se certa lacuna no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada, pois a população se mantém passiva e calada diante tal problematização, além de que, segundo o levantamento do INEP, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, em 2015, 50% dos professores já haviam presenciado algum tipo de agressão verbal ou física por parte de alunos. Desse modo, sabe-se que trazer a parte esse tema e debatê-lo ,amplamente, aumentaria a chance de solução nele.

Portanto, pela perspectiva de Isaac Newton, uma força só é capaz de sair da inércia se outra lhe for aplicada. Em vista disso, dessarte o Poder público, como instância máxima da administração executiva, junto as Escolas que emergem como formadora educacional do indivíduo, por meio de ações: palestras, divulgações em redes sociais, propagandas televisíveis e bate-papos nos centros escolares, orientar toda parcela populacional, com o intuito de desmistificar a violência nos âmbitos sociais e escolares, para que de tal forma o núcleo de constituição educacional possa transmitir um ambiente aprazível para todos os estudantes, uma vez que a própria Carta federativa de 1988, assegura a todos, o direito a formação escolar. Assim, os escândalos representados por Simone Beauvoir poderão ser desabituados.