O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

A escola é um dos ambientes mais antigos da história da civilização humana, tendo sua ascensão na Grécia Antiga e, desse modo, propagando-se até os dias atuais. Nesse viés, essas instituições tornaram-se imprescindíveis para a formação intelectual e emocional dos indivíduos, haja vista que visam a melhoria social. Todavia, o âmbito escolar encontra-se corrompido pela violência, uma vez que a negligência do Estado colabora para o aumento da hostilidade nas instituições de ensino.

Em primeira análise, de acordo com o conceito de Banalidade do Mal, desenvolvido pela filósofa Hannah Arendt, as atitudes cruéis são parte do cotidiano moderno e tornam as relações sociais cada vez mais caóticas. Nessa conjuntura, substancial parcela dos estudantes brasileiros manifesta, na prática, a cultura de hostilidade conceituada por Arendt, que pode propagar-se por meio de ofensas aos professores, bullying, dentre outros. Dessa forma, nota -se que a problemática em questão possui efeito contraditório aos objetivos traçados pelas instituições de ensino, visto que, muitas vezes, esses locais são descaracterizados devido às agressões provenientes de seus integrantes.

Outrossim, com a omissão das autoridades públicas em relação aos meios de combate ao desdobramento da hostilidade nas escolas, o âmbito educacional não assegurará um eficaz funcionamento diante à esfera social e, consequentemente, a sociedade continuará submetida a um ambiente hostil e corrompido. Nessa lógica, vê-se que o governo, sem proporcionar políticas de segurança à população, está descumprindo sua função, uma vez que, segundo John Locke, o Estado possui como dever garantir o bem- estar social. Desse modo, se não houver mobilização governamental referente à problemática em questão, as instituições de ensino permanecerão com seus papeis invertidos.

Portanto, torna-se indubitável a necessidade de mudar essa realidade brasileira. Nesse espectro, o Ministério da Educação deve, por meio de aulas e palestras administrada por psicólogos,  incentivar a coletividade e o respeito entre os alunos e, consequentemente, formar indivíduos capazes de manter a paz no ambiente escolar. Ademais, é preciso que a Polícia  Militar, por intermédio da aquisição de viaturas nas proximidades escolares e de funcionários da segurança pública dentro dessas instituições, principalmente daquelas em que os históricos de violências são graves, proporcione amparo ao ambiente estudantil,  a fim de estabelecer a segurança de todos os alunos. Sob essa perspectiva, tais medidas visam combater o impasse de forma prática  e garantir que o âmbito escolar exerça sua função educacional com eficiência.