O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é o marco legal e regulatório dos direitos humanos de crianças e adolescentes, que assegura juridicamente o seu desenvolvimento físico, mental e social. Contudo, a violência tem se alastrado pelas escolas de forma descontrolada. Logo, tem gerado traumas psicológicos e consequentemente perpetuado uma cultura da brutalidade.

Primeiramente, o Bullying, nome recentemente popularizado pra designar práticas de humilhação nas escolas, ainda carece de espaço para  discussão e denúncia. Conforme pesquisa divulgada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, apontou que, as escolas brasileiras possuem duas vezes mais chances de prática de depredação moral do que a média geral de escolas em outros 48 países. Porém, a negligência institucional na educação corrobora não só para a carência de dados, como para a perpetuação dessa problemática.

Ademais, a violência está historicamente associada na construção da sociedade brasileira, seja por fatores conjunturais como colonização violenta e a escravidão, ou seja pela estrutura sócio-econômica desigual da população. De acordo com a OMS, agência da Organização das Nações Unidas, o Brasil é o 9º país mais violento do mundo. Por isso, é notório o reflexo mútuo que ocorre entre a formação violenta de novos cidadãos com a perpetuação dessa cultura na raiz estrutural.

Portanto, urge medidas concretas do Estado para a transformação do cenário atual. Com o intuito de acabar com o comportamento agressivo no ambiente escolar, o MEC deve promover um canal online e físico - nas secretarias escolares - para denúncia por alunos que sofrem ou presenciam práticas vexatórias. Assim como, executar rodas de conversas  e palestras nas salas de aulas, durante o período letivo, para alunos, corpo docente e técnico-administrativo , por especialistas na área educacional e psicopedagógica com a finalidade de fomentar e naturalizar o debate . Sendo assim, será possível, talvez, alcançar os preceitos do ECA.