O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

A animação “Os Simpsons” mostra como o personagem Bart apresenta um mau comportamento e um desrespeito com os professores e com o diretor da escola onde estuda. Analogamente, o Brasil hodierno vem enfrentando esse mesmo empecilho, em que o respeito trazido pelo corpo docente desde a antiguidade está sendo mitigado. Isso se deve, muitas vezes, à falta de uma punição mais adequada e de uma dinamicidade entre os responsáveis dos estudantes e a escola. Logo, urgem medidas realizadas pelo Governo e pelas instituições de ensino para reverter essa situação .

Decerto, bastantes jovens continuam a agredir um profissional do âmbito escolar, seja de forma física, seja de forma psicológica, pela falta de uma punição condizente com seu ato. A título de ilustração, tem-se o professor Paulo Rafael, o qual afirmou, em uma entrevista para o site “BBC”, que, na maioria das vezes, o estudante agressor é apenas suspenso por alguns dias ou transferido, garantindo a impunidade. Nesse sentido, observa-se o quanto o corpo docente brasileiro ainda é desvalorizado, pois a maioria das figuras que devem respeitar seu poder e seu aprendizado estão com sentimento de superioridade, o qual é fomentado pela aplicação de uma penalidade divergente do seu ato errôneo. Isso motiva, em determinados casos, o afastamento de muitos professores da sala de aula, reduzindo, assim, o número de distribuidores de conhecimento nas instituições de ensino do Brasil. Dessarte, é premente que o Governo modifique esse cenário de desamparo ao corpo docente.

Ademais, a ausência de comunicação entre as famílias e as escolas é outro impasse que fomenta os casos de agressão aos profissionais do âmbito escolar. Nessa toada, tem-se a série estadunidense “Riverdale”, a qual mostra que a personagem Cheryl desrespeita as ordens do diretor de sua escola e seus pais optam por concordar com as atitudes da filha. Nesse contexto, nota-se o quão desvantajoso é a falta de relação entre os responsáveis e as instituições de ensino, porque diminui o poder da ordens escolares e permeia o mau comportamento dos alunos diante da impunidade e do consentimento dos pais. Isso ocasiona, bastantes vezes, o pensamento no jovem de que ele não precisa respeitar os profissionais da escola. Diante disso, é perceptível a necessidade de a escola intervir nesse entrave.

Destarte, percebe-se que o mau comportamento e a agressão em ambiente escolar devem ser combatidos. Para isso, cabe ao Ministério da Educação, em parceira com o Poder Judiciário e com as ONGs, por meio de conversas e de debates, oferecer punições mais adequadas ao ato agressivo do estudante com o profissional escolar, como trabalhos comunitários e detenção, com o fito de mitigar esse mal. Outrossim, cabe às instituições de ensino, via reuniões, mostrar a importância de uma dinâmica entre família e escola. Dessa forma, o desrespeito, como o de Bart, poderá ser reduzido.