O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Oscar Wilde citou ‘‘O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação’’. Nessa pespectiva, o combate ao mau comportamento e agressividade que os alunos praticam no ambiente escolar tem que ser iniciado o quanto antes para evitar e diminuir as consequência resultante das ações, como transtornos mentais. Esse cenário nefasto, ocorre tanto pela liberdade sem punições que os alunos tem nesses locais e o abandono das autoridades com a escola.

O signo Libra é representado por uma balança com dois pesos, que simbolizam equilíbrio. Sob esse pensamento a liberdade deve andar junto com as punições para ter um equilibrio dentro dos intitutos educativos. O desequilibrio abre caminhos para o mau comportamento e a violência por parte dos alunos contra outros alunos, por exemplo, o Bullying, que esta presente na vida dos estudantes, como mostra a série ’’ 13 porquês’’, no qual as vitímas dessa ação vivem com ansiedade medo, ansiedade e depressão, muitas vezes praticando os sucidios como um meio de finalizar o sofrimento.

Além disso, a excassez de ações das autoridade com a escola torna o problema persistente. Esta na constituição que todos os indivíduos tem o direito ao bem-estar, isso inclui a segurança contra violência, mesmo que seja dentro de um colégio. A falta de solução para esse problema afeta a educação dos estudante, pois os docentes tem medo de sofrer algum tipo de violência, acabam não indo dar as aulas,  e os alunos tem menor redimento escolar pelos atos de  ‘‘rebeldia’’ dos colegas dentro da sala de aula.

Portanto, diante dos argumentos supracitados, são necessárias medidas para a resolução. Os responsáveis pelas escolas devem criar um sistema de notas comportamentais negativas e positivas  que avaliaria o comporto dos alunos incluido na nota final do ano e punições comunitárias para os agressores, junto com o apoio dos responáveis e da comunidade local, para que a violência e os transtornos mentais causados por essas ações diminua. Ademais, é imprecindivél que as Autoridades Estaduais e Municipais junto com o Ministério da Educação desevolvam disponibilizem profisisonais, como assistente social e psicologo, que possam trabalhar o ‘‘bem- estar psicologico’’ com as vítimas das agressões e também trabalhar e ajudar os agressores a entenderem as consequências de seus atos, além de promover uma rede de apoio com os pais, alunos e professores, para que a educação dos alunos não seja afetada. Somente dessa maneira, a violência nas escolas praticada pelos alunos começará a ser resolvida, logo, melhorá a convivência nesse ambiente.