O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O filósofo francês Sartre defende que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe- se a irresponsabilidade da sociedade no que se concerne a questão da agressividade dos alunos no ambiente escolar. Dessa forma, observa- se que o mau comportamento reflete um cenário desafiador, seja em virtude do bullying entre os discentes, seja pelos índices de violência destes contra os professores.

Primeiramente, é importante pontuar que o mau comportamento e agressividade deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que se concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Tomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem- estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido a falta de atuação das autoridades, o bullying tem sido um grande desafio, em uma pesquisa recente do IBGE, foi constatado que 7,4% dos alunos sofrem com o bullying praticado pelos colegas. Desse modo, faz- se a mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é importante ressaltar a violência contra os professores como promotor do problema. Partindo desse pressuposto, podemos afirmar que o comportamento destes alunos tem afetado de forma irreparável a saúde física e  emocional dos professores. A pesquisa realizada com o Sindicato dos Professores de São Paulo mostra que, em um ano, 54% dos professores da rede pública estadual sofreram algum tipo de violência dentro da escola. Assim, a hostilidade dos jovens afeta a qualidade de vida desses educadores, podendo desenvolver estresse e prejuízo na forma de educar.

Por tudo isso, faz- se necessária uma intervenção no problema. Assim, o Ministério da Educação deve desenvolver programas que ensinem os alunos a terem empatia, e punam os agressores de forma eficiente. Tais ações devem acontecer nas escolas, por meio da participação dos responsáveis. Talvez assim, diminua os índices de violência nas escolas.