O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Enviada em 06/08/2020

Um instrumento de punição, atualmente, extinguido da educação brasileira, foi a palmatória que foi introduzida pelos jesuítas como forma de disciplinar os indígenas resistentes à aculturação. Esse é apenas um exemplo de como a violência pode surgir no âmbito educacional. Por isso é necessário entender o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar, sendo sustentada pela escasso diálogo entre o aluno e família, bem como a  falta de métodos eficientes de correção.

Em um primeiro plano, é possível perceber que o mau comportamento e a agressividade dos alunos origina-se a partir da falta de diálogo entre pais e filhos. Sabe-se que, a família é responsável por assegurar direitos essenciais como respeito e convivência comunitária. Isto é, esses direitos devem ser garantidos e, principalmente, ensinados como dispõe o artigo 4º do ECA (Estatuto da Criança e Adolescente). Por isso, é necessário que pais busquem dialogar com seus filhos, para que estes não venham a desrespeitar e agredir pessoas do seu convívio.

Além disso, cabe ressaltar que a insuficiência de métodos eficientes para correção comportamental dos alunos contribui para perpetuação de situação de agressividade e mau comportamento nas escolas. Em outras palavras, a aplicação de punições, por exemplo advertência e suspensão mostram-se cada vez mais ultrapassadas na promoção de uma educação consciente e cívica. Consoante ao pensamento de Imannuel Kant que entendia que o homem era fruto de sua educação, deve-se entender que muitos alunos necessitam de medidas que visem ensiná-los sobre princípios de cidadania, respeito e solidariedade.

Torna-se evidente, portanto, a necessidade de combater o mau comportamento e agressividade crescente de alunos no ambiente escolar. Para isso o Governo em ação conjunta com o Ministério da Educação, deve capacitar a comunidade escolar, como professores e diretores por meio de cursos especializantes, a fim de identificar e combater situações de violência no âmbito escolar.