O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Jean Jacques Rousseau, filósofo iluminista, afirma que o homem é naturalmente bom, a sociedade é que o corrompe. Com base nessa linha de raciocínio, nota-se que o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar ratificam a premissa desse iluminista, uma vez que tanto a falha na instituição familiar quanto a ineficácia de politicas educacional fazem-se presentes nesse cenário desafiador.

De início, observa-se que a falha da família na educação das crianças é um fator determinante para o aumento dos casos da violência escolar. Nessa perspectiva, dentro do próprio ambiente familiar pode-

-se citar como forma de violência as agressões  sofridas pela mulher - certamente a mãe da família-, que segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) a cada ano, cerca de 1,3 milhões de mulheres são agredidas no Brasil, isso pode nutrir sentimento de revolta exteriorizado de forma agressivo dentro das escolas. Alem disso, muitos pais delegam para a escola todo o papel de educar seus filhos e isso provoca uma sobrecarga nessa instituição.

Ademais, outro ponto relevante nessa temática é a ineficiência de politicas educacionais frente a esse contexto.Baseado nessa circunstancia, ao longo dos anos o que se tem visto é o aumento generalizado da violência dentro dos portões das escolas em todo o Brasil. Essa conjuntura é refletida em furtos, agressões físicas e verbais, tráfico e consumo de drogas e que tem-se tornado parte do cotidiano de diversas instituições de ensino. Como prova disso, segundo pesquisa realizada em 2015 pelo Inep (Instituto Nacional de estudo e pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) mais de 45% dos professores já foram vítima de furto. Com isso, mostra-se o descaso do Estado em garantir a segurança e a capacitação dos professores em situações de perigo. Dessa forma, rompe-se a proposta de contrato social de Thomas Hobbes, uma vez que o Estado não cumpre seu papel de regulador da sociedade.

Posto isso, com o intuíto de amenizar o mau comportamento e a agressividade dentro das escolas é essencial o comprometimento de toda a sociedade brasileira. Para tanto, cabe a Família -instituição fundamental na formação de um individuo- junto com as escolas ampliarem estrategias para melhorar o convívio dos alunos com a sociedade na qual estão inseridos, por meio de reuniões e atividades pedagógica com essas instituições e profissionais da saúde, como psicólogos, a fim de tratar o problema desde a base, com conscientização. Outrossim, o Estado pode capacitar todos os que trabalham nas escolas, por intermédio de cursos e palestas,  com a finalidade de prepara-los para todas as situações de violência. Desse modo, pode-se-ia romper com o aforismo de Rousseau, dado que o homem continuaria com seu estado de natureza.