O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Historicamente, a introdução do ensino no Brasil com a criação das escolas iniciou-se em Salvador, por um grupo de jesuítas em 1554. No entanto, o intuito dos ambientes escolares recém criados era de impor aos indígenas o catolicismo, a fim de que as revoltas para com os portugueses fosse suprimida. Desse modo, o caráter impositivo dessa estrutura permaneceu até a expulsão dos catequizadores, pois o único interesse era o de manter a monocultura de exploração com a mão de obra indígena. Logo, o mau comportamento e a agressividade crescente dos alunos no ambiente escolar é reflexo de um conjunto de atividades que não promovem o interesse dos estudantes, isso decorre da forma como as escolas públicas são estruturadas.

A princípio, o grupo musical Pink Floyd retratou a precariedade e a alienação do ensino com a música “Outro tijolo na parede”, traduzida para o português. Nela é mostrado que as atividades escolares são realizadas com um único motivo que é unificar todos, isto é, acabar com a pluralidade existente e com a liberdade de pensamento dos indivíduos para que todos realizem aquilo que o Estado deseja.

Nesse sentido, o sociólogo Florestan Fernandes intitulado como o defensor do Ensino Democrático foi responsável por definir a modificação do sistema escolar. Segundo o autor, para que ocorra a melhoria na vida dos estudantes o ensino deve ser transformador, ou seja, capaz de promover a emancipação pessoal e a libertação do cerceamento do governo que busca apenas pessoas para inserir, como números, no mercado de trabalho.

Por conseguinte, é imperioso que o Ministério da Educação respaldado pelo governo Federal modifique o sistema de ensino público no Brasil. Para isso, torna-se necessário que as escolas instituam durante o ensino fundamental atividades mais humanas como curso de artes, filosofia e sociologia. Porém, ao serem inseridas no ensino médio os alunos possam escolher o que querem cursar a cada semestre, assim o foco é direcionado ao interesse pessoal e futuramente acadêmico do aluno. Assim, ao promover maior liberdade de escolha dentro do ambiente escolar os níveis de mau comportamento e agressividade dos alunos será rapidamente diminuído, visto que a educação não será mais alienante a fim de apenas colocá-los no mercado de trabalho, mas sim poderá transformar o estilo de vida pois respeitará as escolhas pessoais e a pluralidade dos indivíduos.