O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Atualmente, o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar é um desafio que atinge a sociedade brasileira. Embora pareça uma atitude não presente nos dias atuais por conta da falta de exposição pública de tais atitudes, é sim uma situação presente na realidade de muitos educadores.

Tendo educandos como ativos da situação, o mau comportamento e a agressividade no ambiente escolar ocorre quando o aluno, por inúmeros motivos, acaba faltando respeito não só com seu educador, mas muitas das vezes, com seus colegas e funcionários da instituição. O caso, em repetidas vezes, é tratado pela escola com suspensões, contato com a família ou serviço comunitário.

Ao contrário do que muitos pensam, a agressão e o mau comportamento não só se condizem apenas a episódios como brigas e empurrões, mas também se condizem a episódios como o tão praticado bullying (conhecido como “violência simbólica”).

Dados obtidos pelo IBGE no ano de 2015, mostram que 7,4% dos educandos já sofreram com algum tipo de violência simbólica, e 19,8% “já expuseram algum colega a uma situação vexatória”. Segundo Marco Antônio de Souza, o educando que tem atitudes de mau comportamento como as citadas anteriormente, necessita de auxílio, “precisa ser ajudado”. Além disso, para o professor, a educação está “abandonada por parte das autoridades”, expondo a necessidade da intervenção dos próprios no processo escolar.

Na sociedade atual, nem tudo se resolve apenas com rigidez e ordem, algumas coisas necessitam de diálogo e intervenção profissional, de maneira organizada, objetiva e tranquila. Em conclusão, seria importante a união do estado com o ambiente escolar, para que haja estudo de um meio para fazer com que a presença do estado não seja fraca na escola como é atualmente, surgindo uma maneira que consiga ajudar os educadores e orientadores a combater esse grande desafio que atinge nossa sociedade.