O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O Brasil é um dos países com os maiores índices mundiais de alunos mal comportados e agressivos em sala de aula – seja para com colegas ou professores – o que faz com que seja extremamente comum presenciar conflitos no ambiente escolar. Desse modo, o mau comportamento se dá devido à ineficiência das repreensões impostas pelas unidades de ensino, que devem tomar providências mais rígidas e individuais.

Em primeiro lugar, as escolas cívico-militares tomaram seu espaço no país desde 2019, e vêm obtendo bons avanços. Portanto, seguindo a ideia do fato social de Émile Durkheim – que afirma que o indivíduo é moldado pelos pensamentos e costumes da sociedade – a adoção dessa modalidade de ensino formará uma geração caracterizada pela obediência às autoridades e pela aptidão para dialogar na busca por seus direitos, em vez de brigar.

Por outro lado, uma porcentagem significativa de entidades que oferecem esse sistema de ensino é privada, com preços inacessíveis a uma massa populacional significativa. Porém, as instituições que não estão incluídas no programa cívico-militar podem ser igualmente eficientes caso apliquem punições mais duras àqueles que não se comportam de modo civilizado. Logo, elas devem levar o aluno a pensar sobre suas ações e a concluir sozinho que está errado.

Em suma, o sistema educacional é falho ao se tratar da agressividade dos estudantes. Cabe ao MEC, em parceria com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), definir formas mais eficientes de punição para os menores de idade, para que assim haja mais harmonia e disciplina no ambiente escolar.