O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

No filme Bullying: Provocações sem Limites de 2009 é retratado a agressividade e o mau comportamento de alguns alunos, na qual um grupo de alunos começa a assediar, agredir e fazer bullying com um aluno novo. Contudo, observa-se na realidade contemporânea ações opositoras ao que o filme expõe, uma vez que as barreiras sociais dificultam o pleno exercício do bom comportamento e a passividade crescente de alunos no ambiente escolar. Esse cenário adverso é consequência tanto da inversão dos poderes de autoridade sob os alunos, no que diz respeito a mudança na estrutura familiar, quanto do desenvolvimento social no que se encontra inserido. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos.

Em primeiro lugar, é valido dissertar que a Constituição de 1988, prevê, como garantia o direito de segurança de cada indivíduo. No entanto, os jovens e adolescentes tem se mostrados em um crescente comportamento agressivo nos nichos educacionais, derivado da baixa atuação dos setores governamentais, no que diz respeito à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil e, assim, devido à falta de atuação das autoridades nos meios educacionais permite a ocorrência desse comportamento mesmo que já exista legislações sobre este assunto.

Por conseguinte, vale ressaltar que o bullying e a agressão acarretam na formação do indivíduo. De acordo com sociólogo polonês Zygmunt Bauman, a falta de solidez das relações sociais, econômicas e políticas é a característica da modernidade líquida vivida no século XXI. Diante desse contexto, observa se o impacto que essas ocorrências podem ocasionar na vida social, profissional e acadêmica de cada um, de modo que possam se fechar para oportunidades futuras e até mesmo agravar o caso de agressão a ponto de se envolver com atos ilegais. Evidencia-se, portanto, o mau comportamento dos alunos no ambiente escolar.

É imprescindível, portanto, a tomada de medidas para conter o avanço do mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar na sociedade brasileira. Assim, cabe ao Congresso nacional formular leis que, por intermédio dos professores e diretores, limitem essas atitudes no meio educacional, por meio de advertências mais severas das quais já são praticadas, a fim de corrigir e repreender este comportamento agressivo. Ademais, as escolas, em parceria com as famílias, devem discorrer sobre esse tema tanto no ambiente escolar quanto no doméstico, mediante a realização de palestras e teatros interativos, com a participação de psicólogos e outros especialistas, que debatam acerca do mau comportamento e agressividade crescente de alunos no ambiente escolar.