O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo Émilie Durkheim, a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo. Em que a educação é resultado da socialização da geração mais jovem pela geração que a antecede. Visto isso, é inegável a importância dos sistemas educacionais. Entretanto esses sistemas têm sido prejudicados, muitas vezes, pelo mau comportamento e alto índice de agressividade por parte dos alunos nos ambientes escolares. Isso ocorre devido a indisciplina elevada ou mesmo é uma forma dos estudantes expressarem suas frustrações, angustias ou sua ansiedade. Fatores esses que, em geral, são um “pedido de ajuda” do aluno, que pode estar passando por uma situação familiar conturbada.

No contexto atual, a indisciplina está associado aos sistemas educacionais precários ou públicos, em que a maioria deles, realmente possui um alto nível de mau comportamento. Porém, tendo conhecimento das diferentes realidades que o indivíduo vivencia é compreensível que cada um apresente uma forma diferente de expressar suas frustrações diárias, que muitas vezes, é através de desinteresse escolar, falta de atenção em casos extremos o estudante pode liberar sua angustia por meio de violência contra seus professores e seus superiores ou mesmo contra os próprios colegas de classe. Apesar de ser um assunto delicado os supervisores podem optar por algumas medidas para amenizar essas situações como um simples diálogo em partIcular procurando não agredir o aluno verbalmente.

Torna-se evidente, portanto, a importância dos professores com esses assuntos específicos e a necessidade de eles possuírem empatia por seus alunos, que eles se coloquem no lugar dos estudantes para que compreendam a situação que eles convivem para que seja possível contribuir para um sistema educacional mais estável, visto a importância da educação como a base da construção de uma sociedade.