O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“No meio do caminho tinha uma pedra. Tinha uma pedra no meio do caminho”. O trecho do poema de Drummond pode ser visto como uma metáfora para os entraves na trajetória desenvolvimentista de uma sociedade. No Brasil, um alarmante empecilho é a realidade educacional brasileira, que tem tornando-se mais violenta, dado o crescente mau comportamento e a agressividade de alunos nas escolas. Destarte, o combate a essa conjuntura, se torna vital para desenvolvimento da nação.

Nesse contexto, a violência escolar tem se manifestado de diversas maneiras: ataques violentes armados, agressão física, intimidações psicológicas, preconceito, questões de gênero e religião. De acordo com um estudo feito pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), cerca de 150 milhões de jovens de 13 à 15 anos já sofreram violência por parte de seus colegas. Além do mais, a grande quantidade de influencias externas ocasionadas pelo ambiente familiar, pelos meios de comunicação e pela própria sociedade, induzem o aluno a cometer atos violentos.

Em segunda instância, cabe ressaltar a negatividade da inexistência de um apoio psicológico aos alunos das escolas. Na série “Os treze porquês”, são retratados os motivos que levaram Hannah Baker a cometer suicídio, dentre os quais detaca-de o bullying, forma de violência escolar que perdura no Brasil, como evidenciado pelo senso do IBGE de 2015, o qual mensurou que 7,4% dos estudantes sofrem algum tipo de zombaria. Sob esse viés, deve-se garantir nesses espaços o lapidar dessa competência essencial para a vida.