O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

De acordo com dados divulgados pelo IBGE, cerca de 20% dos alunos já colocaram algum colega em situação de vexame. Esses números demonstram que o problema do mau comportamento e agressividade de alunos no ambiente escolar, está presente e crescendo de forma complexa na atualidade. Dessa forma, é preciso que estratégias sejam aplicadas para alterar esse paradigma, que possui como causas: educação lacunar e silenciamento.

Convém ressaltar, a princípio, que a educação deficitária é um fator determinante para a persistência da problemática. Conforme o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nesse contexto, a lacuna educacional no que tange ao mau comportamento e agressividade nas escolas é uma forte influência dessa causa, uma vez que os educandários não têm cumprido seu papel no sentido de reverter e prevenir o problema. Assim, trazer esse assunto para a sala de aula aumentaria as chances de atuação sobre ele.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é o silenciamento. Segundo Habermas, a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Nesse sentido, para que uma mazela como a do mau comportamento e agressividade de alunos seja resolvida, faz-se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma falha no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada. Por isso, é de suma importância trazer à pauta esse tema e debatê-lo amplamente, visto que, dessa maneira, é mais fácil chegar a uma resolução.

Portanto, faz-se urgente intervir na problemática. Para que isso ocorra, o MEC - órgão responsável pela educação - juntamente com as escolas, deve promover rodas de conversa, por meio de educadores e psicólogos. Tais eventos devem acontecer nas próprias escolas, a fim de que todos os alunos possam participar e compreender as consequências desse mau comportamento e agressividade. A partir dessas ações, poderá se consolidar um ambiente escolar melhor.