O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo a pesquisa feita em 2019 pelo Instituto Locomotiva e pela Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), 54% dos professores já sofreram algum tipo de violência nas escolas. Assim, percebe-se que há presença da agressividade dentro do âmbito escolar, que muitas vezes é exortado pelo bullying, contexto familiar e que acaba resultando no deletério do docente. Portanto, urge combater a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar.

Primeiramente, no livro Frankenstein o doutor Victor dá vida a uma criatura que era antes inanimada. A princípio, essa criatura pode ser descrita como a teoria do filósofo John Locke: uma folha de papel em branco que depois é preenchida por influências e experiências. E tais preenchimentos tiveram grande impacto na formação da criatura que, recebendo desprezo, ódio e indiferença, acabou por refletir tudo aquilo que recebeu por parte da sociedade e de seu criador. Sob tal ótica, as experiências e contextos de vida dos alunos contribuem muito no que tange à sua formação. Portanto, experiências como o bullying acabam tendo como produto o aumento da agressividade entre os alunos. E não só o bullying que contribui para esse aumento, mas também o ambiente familiar, que, se for cheio de violência, acabara gerando violência por parte do aluno na escola, refletindo o que ele vê em casa, uma vez que a família exerce grande importância na formação do indivíduo.

Ademais, para o filósofo Platão, o objetivo da educação nas escolas é a formação moral. No entanto, tal objetivo não é praticado, resultando apenas em agressividade e, segundo o site Brasil de Fato em 2019, tendo a cada dia mais de 100 professores afastados por transtornos mentais no estado de São Paulo. Nesse sentido, os professores lidam com as consequências da agressividade e da desvalorização desse profissional, não podendo exercer sua função direito por medo de sofrer algum tipo de agressão.

Portanto, diante do exposto, torna-se evidente que medidas devem ser tomadas a fim combater o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar. Assim, O Ministério da Educação deve criar protocolos a serem seguidos pelas escolas em caso de algum tipo de violência por parte dos alunos, e esses protocolos devem ser criados por meio da elaboração de um programa nacional, com o intuito de diminuir a crescente agressividade dos alunos no âmbito escolar. Tais protocolos devem tomar medidas firmes quanto aos agressores, para que o caso não se repita; além de fornecer algum tipo de assistência psicológicas aos agredidos.