O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

A problemática da agressividade no ambiente escolar é um fenômeno complexo multifacetado com diversos agentes em questão. Assim, para delimitar o escopo da discussão pode-se abordar dois pontos fundamentais, estes são a galopante violência no Brasil, que se estende principalmente aos mais jovens e desfavorecidos, e o despreparo dos professores para atender demandas difíceis.

Primeiramente, em relatório da OMS publicado em 2018, o Brasil consta como o nono país mais violento do mundo. Portanto, é explícita a atual debilidade da sociedade brasileira de estabelecer condições suficientes de vida que, se providenciadas, afastariam o cidadão comum da violência e da criminalidade. Desta forma, as agressões que ocorrem dentro das salas de aula são reflexo da incapacidade do seio familar e comunitário de orientar corretamente o jovem em formação.

Concomitantemente, a carreira de professor no Brasil é desvalorizada, atraindo assim, em grande parte, uma quantidade pequena de profissionais amplamente capacitados para exercer a atividade de forma abrangente e profunda de maneira a superar nuâncias complexas tal como a agressividade no âmbito escolar. Nesse sentido, a aplicação tacanha de manuais básicos de educação é insuficiente, os professores brasileiros precisam ser verdadeiros mestres para além de sua disciplina.

Assim, faz-se necessário por parte do governo federal o desenvolvimento de sólidos projetos econômicos e sociais, passando pelas esferas da segurança pública e da economia, que objetivem mitigar os principais causadores de violência da nação como um todo. Também, é forçoso aumentar a remuneração da categoria, aumentando assim a competitividade e garantindo que os melhores profissionais e pesquisadores dediquem-se à atividade, aumentando a qualidade do ensino e os recursos que o profissional terá para lidar com situações dispendiosas no processo educacional.