O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

No decorrer dos últimos anos, as escolas brasileiras deixaram de ser um local considerado seguro para toda comunidade escolar, e passou a ser vista como um local que abriga o medo e a insegurança. Dentre os vários fatores que contribuem para essa violência no ambiente estudantil pode-se destacar a desestrutura familiar e a falta de preparo do educador para lidar com essa situação.

A desestruturação familiar gera impactos no ambiente de ensino, os jovens que vivem em lares onde a forma de comunicação é feita por meios violentos ou o ambiente em sua volta está imerso na violência tendem a repetir esse comportamento na escola, pois é a forma que eles conhecem de expressão com o mundo. Segundo o filósofo francês Foucault, a violência pode ser utilizada como um meio de exteriorização, é a forma pela qual se responde à dificuldade e ao sofrimento oriundos da vivência em condições difíceis. As consequências disso são externadas na escola por meio de respostas agressivas a professores, colegas, notas baixas, entre outras.

Destarte, anualmente a violência cresce e toma novas formas, o professor não está sendo formado para lidar com esse tipo de situação. Porém mesmo com algumas ações do governo contra a violência escolar, como a utilização de policiais dentro das escolas, ainda há muito o que se fazer. Como diz Paulo Freire, o pedagogo necessita de ajuda do governo para que eles possam atuar de forma plena em suas funções, pois ensinar nessas condições está muito além da sua formação como educador. O papel do Estado é auxiliar em conjunto aos meios pedagógicos utilizados, para que haja a compreensão do mundo em que o aluno vive e determinar de que forma o educador irá lidar com essa realidade hostil e se tornar menos distante dela. Pois os profissionais em seu labor lidando com condutas brutas de alunos tendem a sentir desestimulo, e desenvolvem problemas graves, como a depressão, ansiedade crônica, e em casos mais graves pode chegar ao suicídio.

É garantido pelo artigo 6º da Constituição Federal do Brasil de 1988, o direito à educação, à saúde, ao trabalho, a proteção a maternidade e a infância, entre outros direitos sociais. Logo, pode-se concluir que é papel fundamental do governo prover os meios para que sejam mitigados os casos de violência escolar, dessa forma será garantido à comunidade um ambiente de trabalho e educação seguro. Para que isso ocorra deve ser feito um projeto com o Ministério da Educação e às escolas, no qual os professores trabalhem em conjunto com psicólogos, e ambos estimulem por meios lúdicos os alunos a pôr para fora suas frustrações e medos, reduzindo assim o grau de agressividade e permitindo que sejam trabalhadas às feridas. Além disso, deve ser inserido no currículo de formação do doscente matérias que o ajudem a lidar com essas questões.