O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na obra pré-modernista “Triste Fim do Policarpo Quaresma”, de Lima Barreto, o Major Quaresma, admirador das riquezas oriundas do país, acreditava que se superados alguns desafios, o Brasil alcançaria o patamar de nação desenvolvida. De literatura à realidade, contudo, ao observar o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar, -ainda que seja uma questão de grande valor- esse assunto possui entraves para ser reverberado na comunidade. Nesse sentido, a fim de mitigar os males relacionados a essa problemática, é importante analisar a negligência estatal e a importância da educação.

A priori, vale ressaltar o Pacto Social, do contratualista John Rawls, ao inferir que o Estado deve garantir os direitos imprescindíveis aos indivíduos, como a segurança. No entanto, é evidente que tal prerrogativa não se reverbera no Brasil, pois dados da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico indicaram que em 2013, 12,5% dos professores foram vítimas de agressões físicas ou verbais, tal dado escancara a fragilidade do país acerca desse âmbito. Assim, a ineficácia estatal fere os princípios propostos por Rawls, e ao mesmo tempo, dificulta a segurança dos professores no ambiente escolar.

Outrossim, aluda-se ao pensamento de Paulo Freire, “se a educação não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sob essa perspectiva, elucida-se a importância da ensinaça para a melhora de um meio, uma sociedade com mais conhecimento e melhor educada, tende a ser mais respeitosa, a exemplo do Japão, que possui taxas de criminalidade baixíssimas, graças a sua educação tida como exemplar para todo o mundo. Desse modo, não é inesperado que o Brasil, -apesar de almejar formar-se nação desenvolvida- persista em não valorizar a educação de modo benevolente.

Dessarte, fica evidente que nem todos têm direito à segurança. Logo, cabe ao Ministério da Justiça e Segurança Pública, por meio de projetos, criar leis mais rigorosas acerca de quem comete comportamentos agressivos em ambientes escolares, de modo que sejam punidos de maneira adequada, com a finalidade de que os índices de violência nas escolas sejam atenuados e se torne um ambiente seguro. Em vista da concretização dessas ações, a sociedade se aproximará das idealizações do Policarpo.