O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo Émile Durkheim, pensador francês clássico da sociologia, os fatos sociais moldam a maneira de agir das pessoas pela influência que eles exercem sobre elas e, dessa forma, a sociedade se compara a um organismo vivo e, como tal, pode padecer de enfermidades. Sendo assim, uma das principais patologias da modernidade é o mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar. Logo, é necessário que a coletividade busque a raiz e o efeito desse miasma.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a problemática deriva da baixa atuação dos setores governamentais no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tal recorrência. De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garantiu a todos os indivíduos o direito à segurança e ao bem-estar social. Entretanto, a ausência de investimentos na educacão se faz presente impulsionando as agressões contra professores e alunos, realizados por estudantes psicologiamente negligenciados e, dessa forma, impossibilitando que uma parcela da populacao desfrute desse direito na prática. . Faz-se imprescindível a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, outro ponto que merece atenção está relacionado às consequências geradas por esse contexto. Como efeito negativo pode-se destacar, o Massacre de Columbine, em 1999, que no mês de abril completa 25 anos e ainda tem uma grande repercurssão entre os adolescentes brasileiros, tendo em vista que jovens em desigualdade social gostariam de ter uma vida melhor optando por se tornarem famosos, mesmo que de maneira lamentável. Devido à falta de atuação das autoridades, o fato espalhou-se pela sociedade moderna tornando-se inadmissível encará-los.

Portanto, indubitavelmente medidas são necessárias para a resolução do problema. Destarte, com intuito de mitigar a problemática necessita-se que o Governo Federal crie uma campanha nas escolas com ajuda de psicólogos especialistas, para tratar jovens em potêncial de violência, por meio de consultas semanais, tendo como finalidade o tratamento psicológico e assim diminuindo os índices de violência e agressão no ambiente escolar brasileiro.