O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O mau comportamento e agressividade doa alunos tem apresentado aumentos significativos nos últimos anos. Recentemente o professor Marco Antônio, de 65 anos, foi hospitalizado após ser atingido na cabeça por uma carteira escolar arremessada por um aluno. Casos como esse demonstram a situação vulnerável que os docentes se encontram e a indisciplina dos alunos na escola. Nesse sentido, medidas estratégicas precisam ser tomadas para atenuar essa situação, que possuem como causas a formação familiar e a falta de infraestrutura.

Em primeiro plano, a criação familiar configura-se como um grave empecilho. De acordo com o sociólogo Talcott Parsons, a família é uma máquina de criar personalidades humanas. Por essa ótica, o mau comportamento e agressividade escolar apresenta raízes no ambiente doméstico, pois é o lugar onde a criança e adolescente recebe sua primeira educação e molda seu caráter, o que dificulta sua modificação por forças externas, já que o problema se encontra dentro da casa das pessoas.

Outro ponto relevante, nessa temática, é a infraestrutura decadente. A filósofa alemã Hannah Arendt defende que a estrutura pública seja preservada para que se assegurem as condições de prática da manutenção da cidadania. Ou seja, sem infraestrutura o cidadão é prejudicado. Esse aspecto está presente no ambiente escolar, pois se o aluno não tiver uma estrutura adequada ele irá criar repulsa, desenvolvendo comportamentos inadequados, dificultando sua resolução.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, é papel do MEC em parceria com o Ministério Público façam campanhas nas redes sociais, com objetivo de instruir pais e responsáveis sobre a responsabilidade e importância da educação na formação familiar, visando que as próximas gerações cresçam com comportamento adequado no ambiente escolar, longe da agressividade e indisciplina.