O mercado de trabalho com o advento da inteligência artificial

A Quarta Revolução Industrial, que teve seu início no século XXI, está relacionada às transformações tecnológicas que estão mudando a forma como trabalhamos e como produzimos. Hoje, no Brasil e no mundo, o mercado de trabalho vem sofrendo grandes mudanças devido ao advento da inteligência artificial. Nesse sentido, compreende-se que a ascensão da IA pode levar a um aumento da produtividade, ao mesmo tempo em que intensifica o desemprego tecnológico.

Em primeira análise, vale salientar que a automação inteligente pode ser crucial no aumento da eficiência do trabalho. A inteligência artificial é uma grande potência de produtividade do século XXI, visto que pode realizar tarefas repetitivas, lentas e suscetíveis ao erro humano com alta velocidade e precisão, sem que haja a fadiga que acomete o ser humano. Além disso, a IA não depende de sono, alimentação ou descanso, o que permite uma atividade de vinte e quatro horas por dia, durante sete dias na semana — resultando em uma maior produção, sem custos proporcionais com mão de obra humana. Portanto, essa inovação tecnológica facilitou grandemente a dinâmica do trabalho contemporâneo.

Torna-se válido ressaltar, entretanto, que o aperfeiçoamento da produção laboral reduziu a necessidade da atuação de grande parte dos trabalhadores. Desde a Primeira Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, a sociedade vem sofrendo o impacto da perda de espaço para as máquinas e para a tecnologia no ambiente de trabalho. Esse fenômeno, conhecido como desemprego tecnológico, beneficia trabalhadores qualificados, enquanto aqueles que não possuem formação tecnológica ficam vulneráveis. Segundo Martin Ford, autor do livro ‘‘Os robôs e o futuro do emprego’’, a automação ameaça até os profissionais mais qualificados, mostrando a necessidade de adaptação frente aos avanços da tecnologia.

Medidas, portanto, tornam-se necessárias para resolver pragmaticamente o problema do desemprego tecnológico. Nesse sentido, as instituições de ensino devem introduzir disciplinas de robótica, IA, programação e análise de dados desde a base de aprendizado da população, para que as próximas gerações cheguem com mais preparo ao mercado de trabalho. Desse modo, a população responderá positivamente aos avanços tecnológicos causados pela Revolução 4.0.