O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

Segundo a teoria da Tábula Rasa de John Locke, o espírito humano é desde seu nascimento uma folha em branco, adquirindo todos os seus conhecimentos pela experiência. Nesse sentido, é evidenciado que muitos jovens apresentam uma lacuna em seus papéis, quando se trata da experiência adquirida pelo trabalho. Em vista disso, é importante salientar que a falta de estratégias para o primeiro emprego, tal como a evasão escolar e a insuficiência na capacitação dos efebos são os principais problemas enfrentados por eles ao procurarem uma forma de adquirir o seu lucro mensal.

Em primeiro lugar, vale ressaltar que a desigualdade é fator determinante para que parte da população mais nova não arranje emprego- ao passo que algumas pessoas têm mais oportunidades que outras. Haja vista que com a grande exigência de experiência e qualificações pelas empresas, a população mais abastada consegue sustentar seus filhos por mais tempo. Dessarte, o período oferecido a eles para conseguirem uma bagagem intelectual e adquirirem melhores empregos é maior. No entanto, os jovens mais pobres por passarem por dificuldades em relação ao sustento familiar, tendem a trabalhar e estudar ao mesmo tempo,consequentemente, por não terem classificações, é dificultada a possibilidade de empregos. Dessa maneira, tais fatos são coesos com a teoria das classes sociais: burguesia e proletário, defendida por Karl Marx,a qual  as melhores oportunidades são oferecidas aos que têm melhores condições de vida.

Além disso,outro ponto relevante nessa temática trata-se da insuficiência da capacitação desses indivíduos, à medida que a precaridade da educação brasileira é a principal causa de tal agravo. Como consequência,52% dos jovens perdem o interesse pelos estudos, e tem-se a evasão escolar, os quais podem ficar desempregados, conforme dados do Banco Mundial. Nessa mesma perspectiva, com o despreparo dos professores e a defasagem no modo de ensino, tal como a escola não despertar o interesse e não estimular os alunos, eles não sentem a vontade de buscar um futuro melhor. Assim, a educação, que seria essencial para preparar o jovem para o emprego, pois para Immanuel Kant, “o homem é aquilo que a educação faz dele - não cumpre sua função. Logo, são  formadas pessoas sem conhecimento, experiência e valores necessários para a competição no mercado de trabalho.

Portanto,vê-se a necessidade de uma educação favorável ao mercado de trabalho. Para realizar uma melhor inclusão dos efebos nos possíveis empregos,urge ao Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais,uma melhor preparação desses indivíduos durante o período escolar,além da criação de mais escolas politécnicas, com métodos mais atrativos, e uma redução da evasão escolar. Somente assim, será possível um país que pratica a inclusão econômica de toda a sociedade.