O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

Segundo o filosofo positivista frances,August comte,a sociedade é como um “organismo biologico” pois composto por partes que interagem entre si.Assim para o corpo social se manter coeso é necessario a garantia de funcionamento de todos os setores.Entretanto,tal contruçao teorica faz-se pouco efetiva em metodologias praticas.Assim,negligencia estatal,sobretudo com a  a educaçao coaduna para o hodierno cenario do mercado de trabalho para o jovem e consequentemente disfuncao do corpor socialNesse vies,a falta de preparo do estudante para o ingresso na vida profissional,bem como a precaria disponibilizaçao de oportunidades de emprego a eles sao fatores que ratific

Cabe ressaltar,a principio,que a educaçao é,historicamente, um motor para o desenvolvimento das sociedades.Nessa pespectiva,o socioloco paulo freire afirmou que “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.Com efeito,o sistema de ensino brasileiro,com seus metodos arcaicos de passividade no aprendizado corroboram para a formaçao de jovens com baixa capacidade ativa.Desse modo,ao tentar ingressar no mercado de trabalho encontra-se despreparado para as vissisitudes do ambito laboral.Como consequencia,nao só o jovem sofre com esse despreparo do sistema educacional,mas tambem o proprio Estado,haja vista que negligenciar a educaçao do jovem é negligenciar as perspectivas de futuro do país.Dessa forma,é necessaro que o Governo propicie melhoras no ambito educacional para a formaçao de jovens preparados p mercado de trabal e,consequentemente,traga para a pratica a afirmaçao de paulo freire.

Outrossim,ao buscar por oportunidades de trabalho em sua area de formaçao,o jovem depara-se com um paradoxo.Nesse sentido,em um contexto economico do capitalismo,a maquina desse sistema deve operar em sua maior eficiencia para gerar o maior lucro possivel.Seguindo essa logica,nota-se que a maioria das empresas atuais visam contratar pessoas com maior experiencia na area,pois a empresa lidaria com pessoas mais capacitadas para gerar produtividade com menores riscos de falha,assim deixando os jovens marginalizados nas oportunidades de emprego.Diante disso,se ao jovem nao for dada a oportunidade,ele tambem nao tera a experiencia,ratificando o paradoxo.

Em suma,é de competencia do Governo Federal criar medidas que mitiguem esse cenario.Assim sendo,pode-se por meio de parcerias publico-privadas criar mecanismos para auxiliar o ingresso do jovem no mercado de trabalho.Diante disso,o fomento de vagas para estagios,trabalhos voluntarios na area ou em projetos educacionais nessas empresas durante o periodo em que o docente esta na faculdade contribuiria para aumentar sua formaçao curricular futura,a fim de diminuir o abismo entre a oportunidade e a experiencia.Assim,a sociedade poder-se-a funcionar como um organismo coeso de comte