O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

De acordo com Steve Jobs,fundador da “Apple” e de diversas multinacionais,a tecnologia,devido à revolução causada nos modos e costumes globais,move o mundo.Sob esse ponto de vista,destaca-se a presença dos recursos tecnológicos,direta ou indiretamente,em todas áreas socioculturais,sobretudo no que tange aos desafios do mercado de trabalho no Brasil,seja pela má-formação educacional no ensino médio,seja pela intensa concorrência gerada.

Em primeira análise,em uma sociedade que,em contraponto às bases sólidas das organizações anteriores,é marcada pela liquidez das relações,faz-se importante analisar as origens das dificuldades à inserção no mercado.Nesse sentido,relaciona-se o pensamento de Paulo Freire,educador brasileiro,cuja obra diz respeito ao modo educacional obsoleto vigente no Brasil,no qual assemelha-se à um sistema bancário,em que o corpo docente apenas deposita o conhecimento científico nos alunos que apresentam pouco interesse.Ademais,inseridos em um sistema idêntico ao de séculos,os projetos escolares restringe-se ao suporte para vestibulares e conclusão do ensino básico,proporcionando grande carência de aprendizados técnicos que serão úteis no emprego contemporâneo.

Por conseguinte,em um país emergente permeado por imbróglios na educação,urge difíceis desigualdades na disputa de bons serviços com os países desenvolvidos.Dessarte,há a manutenção dos propostos da DIT,Divisão Internacional do Trabalho,em que países subdesenvolvidos exportam commodities de baixo valor agregado e Estados desenvolvidos lucram com a venda de produtos industrializados de alto custo,permitindo,aos seus cidadãos,a escolha de bons empregos que garantem qualidade de vida.Outrossim,atraídos pela organização estrutural e valorização dos jovens,nota-se uma movimentada fuga de cérebros das regiões carentes de oportunidades para os grandes centros,ocasionando,infelizmente,uma grande perda na fomentação dos empregos pelas companhias nacionais.

Portanto,em uma conjuntura social que almeja combater grandezas como essa,faz-se necessário não apenas debates frívolos,mas ações factíveis que possam amenizar a problemática em questão.Logo,o Governo Federal,por intermédio do Ministério da Educação,com o fito de melhorar a qualificação do jovem brasileiro,deve realizar mudanças no sistema educacional,implementando recursos didáticos e lúdicos que utilizem a tecnologia eficientemente,por meio de parcerias públicas e ações privadas,privilegiando,com subsídios licitatórios, as startups nacionais que produzem recursos tecnológicos.Por fim,espera-se,assim,visando à educação transformadora de Freire,minimizar os desafios e maximizar as oportunidades do mercado de trabalho hodierno.