O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

Na conhecida Era Vargas, no século xx, foi criada a CLT ( Consolidação das Leis Trabalhistas), que por sua vez, dá os direitos e deveres dos trabalhadores igualitariamente. Todavia, estes direitos não alcançaram todos os objetivos, avistando que o elevado número de brasileiros na condição de desemprego, inclusive os jovens contemporâneos, ainda é bastante elevada em virtude da desigualdade de direitos e a precarização dos conhecimentos financeiro entre estes jovens. Logo, fica clara a necessidade de ações que objetivem combater tal impasse.

É revelante abordar, inicialmente, que a desigualdade está presente diariamente no cotidiano. Levando em conta a raça, cor e classe social,  haja vista que os jovens negros e pobres, sofrem mais, por serem negligenciados e marginalizados. Nessa perspectiva, observa-se a taxa de desempregados entre negros, é de 71% maior diante dos brancos, segundo o IBGE (Instituto Brasileiros de Geografia e Estatística). Portanto, é evidente a urgência da implementação de medidas à combater esse infortúnio.

Em segunda análise, nota-se o desprovimento do conhecimento financeiro entre os jovens, torna-se um problema ainda maior, refletindo no currículo e na vida. Sob esse viés, segundo a Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) revela que 45% dos brasileiros admitem não fazer um controle efetivo do próprio orçamento, refletindo no seus familiares, formando jovens leigos no ramo trabalhístico. Dessa forma, é imprescindível a criação de meios à serem seguidos para uma solução desse impasse.

Contudo, reconhecer que a desigualdade e a escassez de conhecimento sobre essa área, devem ser mitigados do corpo social. Logo, cabe ao governo -cuja função é criar palco para a sociedade e setores privados desempenharem seus papéis-, as escolas e as famílias, investirem em cursos e palestras, divulgando por meios eletrônicos,  a fim de motivar e incentivar os jovens, para que haja a evolução econômica e financeira do país. Assim, vislumbrar-se-à um futuro no qual os problemas abordados, não serão práticas constantes.