O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

Segundo o filósofo grego Platão, o homem para ser completo deveria trabalhar, estudar e lutar. Porém, a proposição de Platão entra em conflito com a realidade contemporânea, sobretudo em relação aos jovens, haja vista que o Brasil carece de oportunidades de emprego. Nesta conjuntura, dois fatores são relevantes para o agravamento da problemática: a baixa escolaridade de grande parcela dos jovens brasileiros e a alta capacitação requerida para o ingresso no mercado de trabalho. Portanto, é imperiosa a intervenção de órgãos responsáveis.

Em primeiro plano, vale ressaltar que pesquisa feita pelo IBGE (Instituto brasileiro de geografia e estatística) releva que mais da metade dos brasileiros com mais de 25 anos não completaram o ensino médio, fato que comprova o grande déficit educacional no país. Portanto, jovens, majoritariamente periféricos,  não possuem acesso a ensino de qualidade. Portanto, a elitização do conhecimento acentua gravemente a democratização de ofertas de trabalho.

Em segunda análise, a carência de experiência diretamente com o alto grau de capacitação requerido por grande parte das empresas que procuram funcionários. Nesta conjuntura, acordo com a teoria da tábula rasa de John Locke, todos os indivíduos nascem sem qualquer informação inata e a fonte de seu conhecimento é a experiência. Na atualidade, as empresas dão prioridade aos indivíduos que possuem experiência e conhecimento quanto à profissão, e muitas delas sequer possuem aprendizes, dificultando a prática de jovens nos empregos almejados e, consequentemente, dificultando o ingresso no mercado de trabalho.

Tendo estes fatores em vista, é de indispensável importância da ação do estado sobre a problemática apontada, pois é prejudicial para a camada social. Então, o ministério da educação, órgão máximo responsável pela educação no Brasil, deve criar ,por meio de leis, projetos que almejem a qualificação, de forma eficaz, dos indivíduos, a fim de democratizar o ensino no país. Ademais, o governo de cada estado , em parceria com as empresas, criar vagas para aprendizes, com intuito de fornecer experiência para os jovens. Assim, como propunha Sócrates, a sociedade possa desfrutar de trabalho e estudo