O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

Enviada em 03/10/2020

Segundo o sociólogo alemão Karl Marx, ‘‘o trabalho é aquilo que move o homem, sua fonte de sustento e de sobrevivência’’. Tendo o ilustre pensamento em evidência, pode-se destacar a divergente realidade no contexto  nacional quanto à escassez de jovens exercendo um lugar no  mercado de trabalho. Sob tal conceito, compreende-se que a classe juvenil não está sendo capacitada para tornar-se apta para a busca por um trabalho. Além disso, a falta de cursos profissionalizantes no ensino médio, transformam-se em obstáculos para alcançar a tão sonhada vaga de emprego.

Em primeira análise, segundo a pesquisa do IBGE em 2018, a juventude é a parcela da comunidade civil brasileira mais afetada pelo desemprego. Isso se deve em razão do mercado de trabalho estar cada vez mais exigente em relação ao candidato, eliminando as chances do jovem ter como experiência a oportunidade de exercer uma profissão. Dessa maneira, fatores como a falta de cursos profissionalizantes, ensino superior e a fluência em algum idioma dificulta a conquista de um emprego.

Ademais, em uma segunda análise, é profícuo destacar a ausência de matérias focadas na habilitação de estudantes em um futuro ofício, podendo associar ao ensino oficinas suplementares a fim de que o aluno possua experiência em outra áreas. Assim, ampliar as disciplinas para instruir tal grupo é de relevância formidável, com o objetivo de resolver o quadro de desemprego no Brasil.

Tendo os argumentos expostos acima, é necessário um empenho comunitário dos diversos segmentos sociais, com o intuito de solucionar a problemática exposta. Cabe ao Governo, em parceria com o MEC, implementar nos centros de ensino matérias voltadas para a capacitação dos alunos para o mercado de trabalho, desde o primeiro ano do ensino médio. Outra alternativa seria a implantação de um curso extra de inglês e espanhol, para que assim possam estar mais aptos para a dinâmica do mercado de trabalho. E, dessa forma, fazer valer o que foi dito por Kant.