O mercado de trabalho para o jovem contemporâneo: desafios e oportunidades

A Revolução Industrial surge em meados do século XVIII na Inglaterra,na qual teve como consequência o intenso exodo rural,ou seja,a migração de pessoas do campo para a cidade em busca de melhores oportunidades de emprego. Nesse sentindo, observa-se que assim como no século XVIII,a busca para entrar no mercado profissional é uma ação constante por parte dos jovens contemporâneos,nas quais acabam por encontrar tanto desafios como também oportunidades nessa procura. Dessa forma,pode-se citar como um desafio a falta de experiência do jovem,o que dificulta sua entrada no mundo profissional e como oportunidade as políticas públicas,que facilitam o jovem a conseguir seu primeiro emprego.

Em primeira análise,a falta de experiência da juventude contemporânea acaba por se tornar um desafio para entrar no mercado de trabalho. Diante disso,percebe-se que por conta da globalização, a qualificação profissional e a experiência se tornam cada vez mais importantes para as empresas no momento de contratar seus trabalhadores. Dessa maneira, é notório que os principiantes acabam ficando em segundo plano no ramo trabalhista, o que acarreta no aumento de jovens desempregados.

Em segundo plano,as políticas públicas promovem uma maior facilidade para os adolescentes adentrarem no comercio profissional. Similar a isso, a Lei 10.097 obriga que todas as empresas de médio e grande porte contratem jovens entre 14 e 24 anos como aprendizes, na qual eles terão a oportunidade de inclusão social com o primeiro emprego e de desenvolver competências para o mundo do trabalho. Com isto,afirma-se a importância das políticas públicas,já que sem elas a juventude seria uma parte excludente no mercado trabalhista.

É fucral,portanto, que dentro do mercado de trabalho os jovens contemporâneos tenham mais oportunidades e menos desafios na procura do emprego. Dessa forma, o Estado que tem forte influência sobre o indivíduo deve promover ações paliativas focadas a esse público,por meio da criação de cursos profissionais nas escolas de ensino médio para preparar o adolescente no ganho de experiência profissional. Medida essa que coloca um ponto final nos desafios encontrados pela juventude nesse meio.