O papel da mulher no futebol

Enviada em 05/10/2021

Na música “Pais do Futebol”, do cantor braisleiro Mc Guimê, o Brasil é denominado a nação do futebol e cita como ícone desse esporte um jogador.Essa abordagem permite a percepção da desigualdade de gênero nesse âmbito, uma vez que o país leva o título de nação futebolística, porém não oferece iguais oportunidades para mulheres que buscam exercerem seus papéis e levam a prática como profissão. Essa problemática tem bases não só em fatores socioculturais, mas também na negligência estatal.Logo, é imperioso buscar medidas que mitiguem esse cenário  desafiador.

Nesse contexto, há uma esteriotipação preconceituosa causadora da marginalização feminina do futebol. Assim, cosoante, Jurgen Habermas, filósofo alemão, a sociedade é dependente da crítica de suas próprias tradições. A partir desse pressuposto, observa-se que o machismo advindo de tradições arcaicas  de subjugação da mulher, se faz presente nesse contexto, pela discrepâncias nos salários de jogadoras e jogadores e pelo pouco investimento dos clubes em times composto por mulheres. Dessarte, fica evidente a necessidade de superar essa falta de equidade por uma sociedade mais justa.

Ademais, a inoperância estatal eleva a problemática em questão.Sob essa perspectiva, segundo Georg Hegel, filósofo alemão, a realidade está atrelada a mentalidade, dessa forma, a realidade não muda se a mentalidade não mudar. Nesse viés, assuntos como o preconceito de gênero não são abordados concretamente na grade curricular pública, o que corrobora para a manutenção de pensamentos descriminatórios e pela exclusão das meninas durante os jogos realizados nas aulas práticas.Dessa meneira, é necessário considerar o pensamento de Hegel, para superação desse quadro deturpado.

Diante do exposto, é fucral lançar ações que remodelem essa conjuntura. Portanto, é dever do Ministério da Educação, implementar nos assuntos da disciplina de educação física a abordagem histórica que desconstrua o preconceito com o futebol feminino,  e oriente professores a fomentar a prática desse jogo de forma conjunta com toda classe, com vista à descontrução da descriminção de gênero desde a base educacional. Ademais, cabe à midía aumentar a transmissão dos jogos femininos, para que a ocorra uma valorização por parte do público, a partir da possibilidade de acopanha-los, contribuindo consequentemente para um maior investimento dos clubes.