O papel das startups de educação no Brasil.

A educação brasileira encontra-se, em sua maioria, pautada no modo tradicional, no qual o professor é o responsável por repassar o aprendizado, muitas vezes de forma mecanizada. Entretanto, é necessário que reconheça-se o papel da tecnologia no mundo atual e que o aluno, através dela e com o auxílio de seus mestres, pode protagonizar a própria obtenção de conhecimento. É com essa proposta que nascem as startups voltadas ao ensino, as edtechs, que promovem a autonomia do estudante e sua curiosidade pelo saber.

A priori, é válido ressaltar que, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), o Brasil encontra-se em 53° lugar em educação. Tendo isso em vista e buscando melhorar esse cenário, as edtechs prezam pelo aprendizado voltado para as diferentes visualizações das soluções de um problema. Outrossim, as startups também promovem o modelo de sala de aula invertida, no qual o aluno é o principal responsável pela sua instrução que acaba por gerar, além de tudo, curiosidade pelo saber.

Ademais, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) difunde competências empreendedoras, dentre as quais encontra-se o pensamento crítico e o criativo. Esse conceito pode ser aplicado na prática, através de jogos educativos propostos em sites como o “Racha Cuca” e “Kahoot” nos quais os entretenimentos presentes neles são direcionados às necessidades do educando. Dessa maneira, busca-se estimular a modernização e eficácia do estudo.

Dado o exposto, é perceptível que dar espaço às empresas emergentes é, antes de tudo, zelar por melhorias educacionais. Diante disso, faz-se necessário que os colégios passem a investir em edtechs, através de aplicação de capital nesse meio para que a modernização na pedagogia comece a ter sua consolidação. Além disso, é imprescindível que os professores instituam em suas aulas os novos modelos de aprendizado, por meio de jogos, robótica ou e-learning, este último pode ser observado em aplicativos do sistema da própria escola e seus livros on-line como o Sistema Ari de Sá (SAS), a fim de que haja uma maior dinamização na classe. Desse modo, será possível melhorar a qualidade de ensino do país e promover o aprimoramento das qualidades individuais do acadêmico.