O patriotismo em questão no Brasil

Na obra literária " Triste Fim de Policarpo Quaresma “, do escritor Lima Barreto, o protagonista nutre um patriotismo ufanista, contudo, decepciona-se com ações de seus compatriotas. Com efeito, apesar de ser uma obra de ficção, tal cenário representa o dia a dia de inúmeros brasileiros, colocando o patriotismo em questão, em função do complexo de vira-lata e da ausência de uma educação voltada para as qualidades nacionais, sendo, portanto, necessário uma análise mais profunda.

De fato, o escritor Nelson Rodrigues em sua vasta obra apresenta o conceito de complexo de vira-lata, que é uma completa desvalorização da cultura nacional em relação a outros países. Por exemplo, é comum encontrar pessoas que apenas assistem filmes estrangeiros, por julgarem de mais alto valor, sem sequer dar oportunidade ao cinema local. Ademais, tal fenômeno de descaracterização tupiniquim também atinge as relações sociais, com esteriótipos inclusive em relação ao caráter dos brasileiros, que é reforçado e reafirmado pelos próprios cidadãos locais, na qual existem pessoas mais civilizadas em outras nações. Dessa forma, cria-se uma péssima imagem de si mesmo, ferindo o orgulho de ser brasileiro e aumentando a submissão em relação a outros povos.

Outrossim, destaca-se a visão do filósofo Santo Agostinho " Amamos apenas aquilo que conhecemos “. Nessa perspectiva, a ausência de uma educação que valorize as qualidades nacionais é um sério problema, visto que minimiza o sentimento de pertencimento a algo que possui grandeza, o que é fundamental para o ser como cidadão e o desenvolvimento de uma sociedade plena. Sob essa óptica, nos países nórdicos o patriotismo é estimulado desde a tenra infância, resultando nos melhores Índices de Desenvolvimento Humano do planeta. Sendo assim, é evidente que o sistema educacional brasileiro precisa se adequar a uma nova realidade, para a melhoria da qualidade de vida geral.

Destarte, o Ministério da Educação e Cultura deve, em parceria com escolas nórdicas que abracem a causa, realizar mudanças no modelo educacional vigente, com a inserção de grades curriculares que estimulem o desenvolvimento psicossocial das crianças em relação ao seu país natal, por meio de atividades lúdicas como o teatro, cinema e esportes, a fim de aumentar o patriotismo nas próximas gerações. Logo, poder-se-á distanciar da realidade denunciada por Lima Barreto em sua literatura.