O patriotismo em questão no Brasil

O Romantismo, movimento literário brasileiro do século XIX, em sua primeira fase buscou a construção da identidade nacional, mediante à valorização da figura do índio, do folclore e da exaltação da natureza, com objetivo de que, assim, o país que acabara de se tornar independe de Portugal, começasse a fomentar o patriotismo. Entretanto, ao analisar o contexto atual, nota-se a falta de nacionalismo na sociedade, fruto da continuidade de uma mentalidade da cultura colonizadora, mas também revela falhas na instituição de ensino do país.

Em primeiro lugar, é inegável observar no Brasil a existência de uma “cultura colonizadora”, a qual impossibilita a construção do patriotismo do país, uma vez que a nação se submete a valorizar e enaltecer costumes, etnias e culturas segundo o viés do estrangeiro. Como se observa, por exemplo, no livro a “Tenda dos Milagres”, de Jorge Amado, em que o personagem brasileiro Pedro Arcanjo, que viveu no início do século XX, só se tornou conhecido pela sociedade baiana da década de sessenta desse século, quando um estrangeiro valorizou as suas obras. Mediante a isso, percebe-se um país que é reverbera pensamentos coloniais.

Outrossim, essa realidade também é reflexo das falhas presente no sistema educacional. Posto que, conforme o educador Paulo Freire, a educação proporciona meios para mudar o indivíduo e, esse, assim, torna-se apto para transforma a sociedade. Dessa forma, ao detectar a falta de patriotismo decorrente, principalmente, de uma mentalidade submissa ao estrangeiro, nota-se, diante disso, uma escola que não exerce a sua função. Isso é fruto, essencialmente, da falta de aulas que buscam a construção da identidade nacional, como se observa, na superficialidade do estudo destinado às matrizes indígenas e africanas. Dessarte, é preciso uma nova postura das escolas do país.

Portanto, faz necessário que o Ministério da Educação desenvolva projetos que serão implantados nas escolas do país, com objetivo de fomentar o patriotismo na nação. Para tanto, esses programas contarão com estudos profundos dos costumes e dos princípios da cultura indígena, africana, somado com aulas interdisciplinares de literatura e sociologia que analisarão movimentos literários e livros que demonstravam a importância de promover o patriotismo na nação, a fim de que, possibilite ao aluno a construção da sua identidade nacional. Consoante a isso, garantir-se-á que o anseio do movimento literário romântico seja efetuado, o rompimento com a cultura colonizadora.