O patriotismo em questão no Brasil

No século XIX, a primeira geração do romantismo se caracterizou como uma geração indianista ou ufanista, pela presença do nacionalismo e exaltação da natureza, visto pela diversidade da fauna e flora no país. Contudo, no século vigente não há de forma explícita o patriotismo nas pessoas, bem como a valorização da diversidade do Brasil. Isso porque, os brasileiros não são incentivados desde pequenos ao patriotismo e com a globalização os indivíduos são influenciados por outras nacionalidades.

Precipuamente, é fulcral aborda a questão da ausência do patriotismo nas escolas, tendo com conseguinte, a falta da valorização do país por muitos cidadãos. Isso é comprovado ao abordar as escolas militares no Brasil como exemplo de colégios que corroboram para afeição à pátria, em que os componentes desse educandário são ensinados a ter o nacionalismo presente durante a vida. Entretanto, esse número de escolas apresentam em menores quantidade no país, sendo proporcional a quantidade de estudantes brasileiros terem o sentimento nacionalista.

Faz-se mister, ainda, salientar que o processo de globalização intensificou o contato entre diferentes povos, ampliando o conceito de identidade nacional. Desse modo, a mistura de culturas em apenas um país, se deve a esse contato. Em virtude disso, essa comunicação com outras culturas influencia à carência do sentimento patriota. Além disso, nota-se o desvio dos ideais republicanos constituídos na Constituição Federal, os quais são imprescindíveis na construção de uma população patriota. Nessa lógica, a efetivação deficiente da cidadania dissertada pelo escritor Gilberto Dimenstein-em seu livro “O cidadão de Papel”- gera a problemática da desigualdade e seus ecos comunitários. Como resultado, o indivíduo desacredita e se desvincula dos sentimentos pátrios, porquanto não o reconhece como promotor de seus direitos, tampouco efetuador

Inferi-se, portanto, que o patriotismo está sendo ausente no Brasil cada vez mais, devido aos fatores supracitados. Para que o sentimento patriota volte, cabe ao Ministério da Educação (MEC) juntamente com o Ministério da Cultura promoverem palestras nas escolas para alunos e responsáveis sobre o patriotismo, mostrando a importância de uma sociedade patriota com a finalidade de haver recuperação do nacionalismo nas pessoas. Ademais, as escolas devem produzir iniciativas para o desenvolvimento patriota do aluno, como o canto do hino nacional antes das aulas, além dos professores explorarem mais a história do Brasil a fim de formarem indivíduos com o sentimento de amor e orgulho pelo Brasil.