O patriotismo em questão no Brasil

A Era Vargas, entre 1930 e 1945, teve como uma de suas características principais o patriotismo em larga escala. Assim, a figura de um Brasil vangloriado era tão importante quanto a imagem do próprio líder,“o pai dos pobres”. Em situação antagônica, nota-se uma desvalorização em nível perceptível desse sentimento de participante ativo da nação. Dentre outros motivos, a falta de incentivo desde a escola primária e falta de conhecimento acerca do assunto são os fatores principais.

No século XXI, não é o difícil perceber a raridade com que momentos cívicos e de valorização nacional acontecem em escolas.Esse aspecto é uma obrigação dessas instituições, mas, tendo por base a “Modernidade Líquida”,de Baumman, a sociedade atual passa por dificuldades de hábitos longos em um mesmo princípio, ou seja, tudo tende a ser rápido e passageiro.

Ademais, muitos indivíduos confundem o termo patriotismo com o nacionalismo exagerbado existente no período da Ditadura Militar. Este, com adeptos fanáticos e , por vezes, violentos, distorcia a valorização do País com extremismos acerca do mesmo. Logo, o patriotismo, em sua origem, visa apenas o orgulho em participar e estar no plaga,sem que, de modo agressivo, prejudique outrem.

Portanto, é fundante o retorno das práticas de momento cívico nas escolas, juntamente com a explicitação rotineira acerca da importância do patriotismo. Essa ação pode ser realizada pelos Profissionais Pedagógicos desde o princípio letivo. Ademais, é válida a explicação, por parte do Governo, acerca das diferenças existentes entres os modos de valorização da nação.