O patriotismo em questão no Brasil

No poema ´´Canção do Exílio´´, do escritor brasileiro Gonçalves Dias, expoente do Romantismo, período literário marcado pelo patriotismo e criação de um sentimento nacional, o autor expõe, com ar nacionalista, as belezas naturais do Brasil. Fora da literatura, a questão patriótica está em debate no país, principalmente devido à polarização política atual e a crise identitária existente, fazendo-se necessária a discussão dos benefícios e malefícios do nacionalismo.

Em primeira análise, as benesses do patriotismo para o indivíduo e para a nação fazem-se necessárias de abordagem, objetivando o avanço do país. Dessarte, a inscrição na bandeira do Brasil, ´´Ordem e Progresso´´, representa o pensamento positivista, corrente filosófica criada pelo sociólogo Auguste Comte, a foi escolhida pelos percussores da república para a criação do sentimento nacional, devido ao seu caráter patriota. Dessa maneira, o nacionalismo traz à tona a identificação com a pátria e de defesa da própria origem, o que faz com que o país se desenvolva em termos sociais e econômicos, pois, o desejo de avanço é realidade no pensamento social, devido ao ufanismo.

Em segunda análise, o nacionalismo exagerado ou ausente se constitui como empecilho ao progresso do país. Na obra ´´Triste fim de Policarpo Quaresma´´, do escritor pré-modernista Lima Barreto, o protagonista deseja que o tupi seja a língua nacional, deixando de lado as contribuições decorridas da miscigenação, vindo a representar o ufanismo exagerado. Na realidade, o civismo exacerbado traz à tona o preconceito, principalmente a xenofobia, o que faz com que a contribuição dos mais diversos povos nos diferentes âmbitos seja ignorada, privilegiando a cultura ´´pura´´, algo impossível fora da teoria. Por outro lado, sem o sentimento nacionalista, o indivíduo se sente sem pátria, sem uma cultura identitária, não se sentindo, assim, acolhido por um país e seus habitantes.

Diante disso, urge a ação conjunta do Ministério da Educação e do Ministério da Cidadania, por meio de palestras ministradas por cientistas políticos em instituições escolares, com a presença da família e dos alunos, para explicações sobre o ufanismo, suas benesses e malefícios, tendo como finalidade atingir os benefícios desse. Ademais, os profissionais da educação promoveriam a discussão sobre o ufanismo desde as séries mais básicas por meio de trabalhos, feiras de cultura e leitura de obras, como a de Gonçalves Dias e a de Lima Barreto, ensinando, dessa maneira, um nacionalismo consciente às futuras gerações.