O patriotismo em questão no Brasil

No filme Capitão América, o personagem demonstra um verdadeiro exemplo de patriotismo, pondo em risco a sua vida pela de sua nação. Fora da ficção, a realidade dos brasileiros é bem diferente, haja vista que a maioria dos brasileiros não têm a sensação de patriotismo como efeito colateral de, comummente, membros do governo estarem envolvidos em escândalos de corrupção, criando uma sensação de revolta. Logo, é importante analisar os fatores que leva a população brasileira a negação da própria pátria; e os impactos dessa realidade na sociedade.

De início, é importante pontuar os fatores que levam a perca do sentimento patriótico dos brasileiros. Nesse enfoque, fatores históricos como desenvolvimento industrial tardio, fim das amarras colonias tardiamente, entre outros, cria um “clima” de impotência no brasileiro, que o leva a pensar que, tudo que é vinculado ao seu país é inferior, que vai desde produtos a projetos sociais. Nesse aspecto, a fala do historiador Leandro Karnal, “o brasileiro sofre com a síndrome do “vira lata”, e não é para menos, pois ele está tão acostumado a escutar noticias ruins do seu pais que se tornou rotina compara-lo com países “melhores””, evidenciando assim o motivo pelo qual o sentimento patriótico se esvaiu.

Outrossim, é importante frisar as consequências advindas da perca do patriotismo. Sob essa perspectiva, é observável  como os brasileiros “adotam” um certo estrangeirismo não só apenas em relação as palavras, mais também faz isso com a cultura, hábitos, entre outros; e isso por consequência cria um cenário em que o povo esquece suas próprias lutas e momentos históricos importantes, como fim do período militar que a união dos brasileiros fez a diferença, e o orgulho de viver novamente em uma democracia novamente. Nessa conjectura, de acordo com o site G1, “91% dos brasileiros tem vontade de trabalhar e viver em outro país”, demonstra a perca do sentimento de pertencimento.

Portanto, é imperioso ressaltar políticas públicas importantes para a resolução do problema. Nesse contexto, o Ministério da Educação em parceria com o Senado federal deve propor o projeto “Brasil paralelo”, através de uma emenda constitucional, que visa, adicionar uma aula específica do tema nas escolas, que elevará professores que utilizará as técnicas de Paulo Freire da educação interativa para dar uma abordagem diferente, que esteja adequada a realidade dos jovens, de modo que ao abordar o tema em debates os alunos entendam a importância da trajetória histórica brasileira, para “quebrar” o senso comum de que o Brasil é inferior. Desse modo, o efeito esperado é uma nova geração que entenda as dificuldades do país, e como no filme do Capitão America tenha uma vontade espontânea de agir para melhorar o Brasil.