O patriotismo em questão no Brasil

O “complexo de vira-lata” citado por Nelson Rodrigues define bem o conceito de grande parte dos brasileiros, em que valorizam e consomem a cultura exterior considerando a do Brasil inferior. Essa concepção mostra que o país precisa evoluir muito na questão do patriotismo. Assim é importante que o Ministério da Educação e a Secretaria de Cultura mostrem e incentivem o aprendizado sobre a rica cultura do nosso país.

Ser patriota é muito mais que vestir a camisa do pais, é reconhecer e valorizar o que o território que pertence oferece. O ensino da cultura nas escolas é de fundamental importância, é na sala de aula que as crianças podem ter acesso a diferentes costumes e etnias desenvolvendo desde cedo a percepção que o patriotismo é apreciar, identificar-se com o país. Sendo assim, com essa matéria nas redes de ensino, futuramente a população vai saber mais sobre a região em que vivem e aprender que não é porque vem da sua terra que é ruim de não deve ser consumido.

Além disso, confunde-se muito o patriotismo com o nacionalismo, o qual este é vinculado a características de um governo, querendo achar uma identidade nacional excluindo muitas vezes culturas e povos, como ocorreu na ditadura do Estado Novo no governo de Getúlio Vargas, baseada no autoritarismo, anticomunismo utilizando de campanhas ufanistas para conquistar a população. É uma linha tênue os dois conceitos, por isso é importante se informar e não cair em declarações preconceituosas, excludentes disfarçadas de discursos que prometem o bem do povo.

Portanto, o Ministério da Educação e a Secretaria de Cultura devem incluir desde cedo no currículo escolar aulas sobre as culturas e regiões do pais despertando nos alunos o sentimento de orgulho da nação em que vivem, eliminado visões xenofóbicas e mostrar que não somente músicas, comidas e tradições de outros países são dignas de valorização mudando assim, a visão de vira-lata descrita por Nelson Rodrigues.