O patriotismo em questão no Brasil

A história, muitas vezes, assume valor essencialmente prático na atualidade. A rápida reestruturação japonesa pós 2° Guerra Mundial, por exemplo, possibilitada pelo nacionalismo, deve servir de referência para que os brasileiros valorizem e pratiquem o patriotismo. De certo, a persistência do sentimento de não pertencimento condena a sociedade à irracionalidade e tem relação direta com os baixos índices de bem estar social e com a cultura histórica de inferiorização do Brasil.

Antes de tudo, é importante mostrar que os brasileiros dificilmente serão patriotas enquanto houver a manutenção do mal estar social condicionado pelo governo. Alias, uma das possíveis definições de patriotismo é amor à pátria e, imediatamente, é irônico de se pensar que o povo amará um país como o Brasil, em que os recursos básicos garantidos pelo Estado, como educação e saúde, são sucateados pelo mesmo. Esse cenário caótico é um nível mais ameno do que ocorre em Cuba, em que patriotismo é algo distante, pois a população migra desesperadamente para países vizinhos em fuga do mal estar social instaurado no país.

Depois, é fundamental salientar a cultura brasileira de desvalorização da própria pátria e associa-la à iconoclastia das escolas e da população no geral. Historicamente, a origem dessa ideologia de ``a grama do vizinho é sempre mais verde´´ vem do século XVI, em que o eurocentrismo atrelado ao processo de aculturação realizado pelos portugueses enraizou a imagem do Brasil como um país ruim. Consequentemente, em virtude dessa imagem pejorativa, hoje em dia, presencia-se falta de patriotismo e iconoclastia, por exemplo, quando pessoas lavam carro com a bandeira brasileira ou quando escolas se recusam a praticar hora cívica e a cantar o hino nacional.

Portanto, propostas são necessárias para, pelo menos, minimizar o impasse. Ademais, com o objetivo de formar uma sociedade verdadeiramente patriota, urge que a diretoria das escolas promova o sentimento patriótico nos jovens. Essa proposta ocorrerá por meio da utilização de 50 minutos semanais da grade horária dos alunos para hora cívica. Enfim, é muito importante que o patriotismo seja fomentado na juventude, pois são os indivíduos dessa faixa etária que serão o futuro do país.