O poder de manipulação das mídias

Inadequada e desonesta. Esta é a verdadeira adjetivação para a manipulação das mídias perante seus telespectadores. Como consequência de uma audiência submissa, passiva e acrítica, obtêm-se meios de comunicação digitais, moldadores e direcionadores de opinião para com seus próprios interesses. Nessa perspectiva, a manipulação midiática deve ser superada de imediato, para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Sem dúvidas, com a presença de uma comunidade com senso crítico muito fraco e de opinião bastante maleável, fica muito mais fácil para as mídias de manipulá-la, produzindo conteúdos que favoreçam o seu ponto de vista, tanto político como econômico, fazendo com que o seu público entenda-o como correto. Portanto, a ideia de que o frágil cidadão não é nada frente aos gigantescos e poderosos conglomerados da comunicação, é bastante atrativa atualmente.

Certamente, a função das mídias, principalmente jornalísticas, é dar notícias, expor fatos, e relatar acontecimentos do dia a dia. Contudo, a realidade é bastante diferente, já que as tais utilizam dos meios de comunicação para manipular as pessoas. Através do trecho do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade “ No meio do caminho tinha uma pedra , tinha uma pedra no meio do caminho”, vê-se que o poder de manipulação midiática se configura como obstáculo na sociedade, isso se dá ao fato da criação de uma comunidade cada vez mais “preguiçosa”, que é incapaz de formar seu próprio ponto de vista , recebendo tudo de “mão beijada” das mídias.

Conclui-se portanto, que a manipulação midiática se mostra uma grande pedra a ser removida do caminho para o desenvolvimento do país. Nesse sentido, é imprescindível que o ministério da educação, imponha a todas as escolas do país, aulas semanais de atualidades, as quais tratarão a respeito das notícias ocorridas durante toda a semana, onde o professor não deverá demonstrar nenhuma preferência política, impossibilitando que o aluno seja influenciado pela sua opinião. Assim, com o objetivo de formar cidadãos críticos e com opinião própria, sem depender de mídias para a formação de seu ponto de vista.