O poder de manipulação das mídias

De acordo com o pensador brasileiro Leonardo Sakamoto, há atualmente uma “terceirização da interpretação da realidade realizada pelo poder midiático”.Esse pensamento pode ser relacionao ao poder de manipulação das mídias. Afinal, essa força sobre os indivíduos apresenta como causa a falta de ensino sobre a temática e,como consequência, a formação de indivíduos controlados e sem pensamento crítico, como postula a ideia de dar ao outro o esclarecimento da atualidade.

Em primeira análise, destaca-se como causa do poder de manipulação das mídias a ausência de um ensino voltado para a análise crítica desse meio de comunicação. Tal fato pode ser comprovado a partir da teoria do pedagogo brasileiro Paulo Freire, o qual afirma que a educaçao brasileira é bancária, ou seja, somente deposita informações e nao forma cidadãos socialmente. Dessa forma, nota-se que essa ausência de abordagem sobre a influência dos meios de comunicação nas ações e pensamentos da sociedade faz com que essa se construa baseada na ilusão de liberdade, visto que o dever, de acordo com a lei de diretrizes e bases prevista na constituição,que afirma que é dever da escola construir o homem para a sociedade, não está sendo cumprido.

Em segunda análise,deve-se pontuar como consequência dessa realidade postulada anteriormente a formação de uma sociedade controlada e sem pensamento crítico. De acordo com os sociólogos Adorno e Horkheimer, há uma indústria cultural massificada que padroniza os indivídios. Assim sendo, esses se tornam refém dos meios de manipulação como propagandas personalizadas, notícias divulgadas com forte pontos de vista e até mesmo falsas promessas de mercado. Exemplo disso foi famoso “american way of life”, modo de vida americano divulgado pelo mundo que relacionava a felicidade e bem-estar ao consumo exagerado, o que resultou numa alienação e doutrinação da população.

Portanto,é preciso que medidas sejam tomadas para mudar essa realidade. É preciso que o Ministério da Educação, junto ao poder legislativo, garanta a inserção da temática do poder de manipulação das mídias nas escolas,por meio de uma emenda que integre no currículo a matéria “tecnologia e suas consequências”, a qual deverá lecionar os estudantes como identificar uma possível doutrinação.Com isso, haverá um crescimento do senso crítico da população.Além disso, o Ministério da Educação deverá também promover a conscientização em massa,por intermédio de palestras realizadas em centros públicos,as quais deverão como funcionam os meios de manipulação atuais e suas consequências na sociedade. A partir disso, haverá um aumento do conhecimento sobre a temática e, portanto, todos terão acesso a formas de erradicar essa problemática.