O poder de manipulação das mídias

No livro “1984”, do escritor George Orwell, o Estado manipula todas as informações que serão compartilhadas à população, a fim de alienar e ter poder sobre os indivíduos. Nessa lógica, percebe-se o quanto é importante o poder de quem manipula as mídias para tornar um grupo alienado e submisso. Dessa forma, o poder da manipulação das mídias é comumente usado para otimizar questões economicas e sociais como: o “E-commerce” e as notícias diárias.

Primeiramente, segundo a acadêmica Shoshana Zuboff, esta é a era do capitalismo de vigilância, na qual as grandes empresas tecnológicas, como o Facebook e Twitter, contêm informações sobre seus usuários e as vendem às multinacionais; a partir disso, algorítmos são usados para levar propagandas às pessoas que mais se encaixam como possíveis clientes. Nesses casos, pode-se analisar que ao adquirir informações personalizadas (que deveriam ser privadas) é possível manipular o que é acessado pelos usuários, favorecendo a marca ou campanha política, ou seja, o poder da manipulação das mídias nesse caso está em direcionar grupos específicos (de forma semelhante à alienação) a que determinado produto é melhor, por exemplo.

Outrossim, na minissérie “Chernobyl”, do canal HBO, mostra-se que o Estado Soviético omitiu diversas informações importantes (inclusive para evitar acidentes nucleares futuros no território) apenas para manter o “status quo”, ou seja a impressão de um Estado soberano. Nesse contexto, vale ressaltar a importância de manipular as mídias responsáveis por informar o público, como telejornais e blogues, para  população como formadores de opinião. Porém, neles há diversos casos de imparcialidade, nos quais os jornais omitem alguns dados e ao ler uma determinada matéria, o indivíduo pode desenvolver uma ideia incompleta, injusta ou perigosa sobre o tema.

Em suma, para minimizar o poder da manipulação das mídias, os Governos dos países precisam criar mecanismos jurídicos que limitem a comercialização de dados privados dos usuários, por meio de leis que protejam os usuários, para que assim não percam sua liberdade “online”. Além disso, as escolas necessitam educar seus alunos a buscarem meios de informações diversificados, sempre olhar uma notícia por fontes diferentes, pode ser feito por meio de estudos dirigidos e recomendações de livros - como o citado na introdução - para criar com o tempo uma população mais crítica e menos suscetível ao poder da manipulação das mídias.