O poder de manipulação das mídias

Segundo os filósofos Adorno e Horkheimer a indústria cultural é formadora de uma consciência coletiva massificada, uma vez que o avanço das tecnologias de produção tornou os bens materiais artísticos, como o quadro Monalisa do pintor Leonardo da Vinci, padronizados, efêmeros e monopolizados. Da mesma forma, os meios de comunicação utilizam o seu controle e influência para uniformizar e ressignificar os valores e hábitos sociais, de acordo com seus interesses. Desse modo, o poder de manipulação das mídias é ameaçador e se intensifica por dois aspectos: a fortes presença midiática no cotidiano do meio social e a intensa valorização dos símbolos por ela criados.

Em primeira análise, tendo em vista que se vive na quarta fase do capitalismo, que é marcada pelo avanço da tecnologia técnico-científico informacional, é notável a presença dos meios de comunicação no codiano popular. Como representação dessa contínua influência, a personagem Media do livro Deuses Americanos, do escritor Neil Gaiman, apresenta-se como um ser manipulador, mutável e onipresente, que controla a sociedade por meio dos veículos comunicativos, como televisões e celulares, e suas tendências. Em outros termos, a mídia usufruí de sua intensa exposição para induzir a comunidade a agir de uma determinada forma, em benefício própio. Assim, é necessário que, autonomamente, os cidadãos controlem suas interações com os as tecnologias da informação.

Em segunda análise, o sociólogo frânces Jean Baudrillard, em sua obra Simulacros e Simulação, defende que, na sociedade atual, os símbolos são mais importantes do que a própria realidade. Isto é, as representações criadas pela mídia sobre um determinado produto, serviço ou corpo, são mais significativos do que as utilidades ou formas reais daquilo. Essa manipulação da realidade ocorre pois é vantajoso para os meios de comunicação, uma vez que utilizam-se do seu poder para criar um problema que a solução somente eles têm. Consequentemente, gera-se uma relação de depêndencia, submissão, entre a massa popular e os veículos de informação, na qual o último domina.

Portanto, o poder de manipulação das mídias deve ser combatido pelo Ministrério da Educação por meio de projetos que exercitem o senso crítico dos jovens, por estarem em fase de formação, nas escolas e campanhas em ambientes públicos, como praças e bibliotecas, que estimulem a redução da exposição aos meios de comunicação, mais especificamente promovendo atividades ao ar livre em parques, como caminhadas. Juntamente, com a realização de palestras em teatros públicos, voltadas para todos os cidadãos, precisamente, com o foco na seguinte temática: valorização excessiva dos símbolos midiáticos. Para que assim, torne-se viável a minimização do poder de manipulação da mídia sobre as massas populares e a formação de uma comunidade brasileira crítica e autônoma.