O tabu em relação à educação sexual no Brasil e suas implicações para os jovens

A série animada Big Mouth retrata os efeitos da puberdade no desenvolvimento so-cioemocional dos jovens que não recebem a instrução adequada durante esse perí-odo conturbado de suas vidas. Analogamente, no Brasil, ainda há um tabu acerca da educação sexual, e é inaceitável que essa questão persista. Portanto, tal receio é causado pelo machismo estrutural e resulta em problemas de saúde evitáveis.

Primeiramente, o sexismo enraizado na sociedade é um dos responsáveis pelo es-tigma. Acerca disso, percebe-se a decadência no ensino sobre a saúde reprodutiva da mulher, que resulta em meninas que desconhecem o próprio corpo. Partindo dessa lógica, a escritora Simone de Beauviour sintetizou suas teorias na frase “nin-guém nasce mulher, torna-se mulher”, que é utilizada para falar sobre a pressão sofrida pelo mulheril para com o papel que lhe é cobrado socialmente. Sabendo disso, o menosprezo sofrido pelo gênero feminino em razão da conjuntura social misógina do país, faz com que as moças se sintam inseguras e, tal qual afirma a es-critora, submetam-se aos padrões de gênero impostos socialmente por falta de um conhecimento essencial para suas vidas.

Outrossim, essa ignorância gera implicações no bem-estar dos adolescentes. Nesse sentido, a sigla IST refere-se àquelas infecções causadas por bactérias, fungos, vírus ou parasitas e que são transmitidas via sexual. Sob esse prisma, a ausência de a-prendizado acerca da sexualidade torna os menores vulneráveis ao contágio, pois tais ensinamentos perpassam a proteção adequada durante o ato. Assim, o desco-nhecimento aumenta os casos de, por exemplo, herpes, hepatite B, gonorréia, sífi-lis, clamídia, dentre outros. Dessa forma, percebe-se a importância desse ensino na vida dos cidadãos em formação, pois afeta a saúde dessa parcela do povo.

Em suma, o tabu acerca da educação sexual é resultado do machismo estrutural e causa problemas na integridade desses menores. Então, é dever do governo, agen-te responsável pela garantia da plenitude da sociedade, promover esse ensino nas unidades educacionais de todo o país, por meio da implementação de um material didático específico ao tema, para assegurar o desenvolvimento saudável das crian-ças e dos adolescentes. Ademais, o Ministério da Saúde deve auxiliar durante a ela-boração de tais conteúdos, garantindo que estejam adequados ao menorzado.