O tabu em relação à educação sexual no Brasil e suas implicações para os jovens

Na série televisiva “Sex Education” é abordado, de forma genuína, o que é o sexo e os problemas sexuais na adolescência, discutindo assuntos considerados tabu, como a anatomia feminina, e as consequências da negligência. No entanto, a reali- dade é bem diferente, uma vez que falar sobre sexo e sexualidade ainda é um pu-dor. Assim, é pertinente abordar sobre a importância da educação sexual, para o entendimento de situações de abuso e para o desenvolvimento de prudência nes-se assunto, a fim de entender as implicações, para os jovens, de não falar sobre.

A princípio, é importante abordar a necessidade do ensino sobre sexo e sexuali-dade, para impedir abusos. Nessa perspectiva, segundo o sociólogo francês Émile Durkhein, o indivíduo só poderá agir quando aprender a conhecer o contexto em que está inserido. Isso demonstra que um jovem, o qual nunca lhe foi apresentado o significado de abuso e as características dele, terá dificuldade para expor ou de-nunciar, de modo que resultará em consequências psicológicas. Destarte, compre-ende-se que uma das implicações do tabu em relação à educação sexual é a ocul-tação de cenários de abuso sexual.

Além disso, é relevante discorrer o valor da didática sobre o sexo para o tino de assuntos relacionados, como proteção e limites. Nesse sentido, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira, a educação tem como finalidade o desenvolvimento integral do indivíduo, nos diversos aspectos, complementando a ação da família. Isso resplandece que a didática coletiva, ou seja, escolar e familiar, sobre assuntos como privacidade, órgãos sexuais, cuidados de higiene, métodos contraceptivos, formarão uma maturidade sexual saudável nos jovens. Então, en-tende-se que outra implicação da negligência da educação sexual é o desconheci-mento de conceitos básicos e essenciais para as relações sociais.

É crucial, portanto, que medidas sejam tomadas para atenuar as implicações su-pracitadas. Logo, cabe ao Ministério da Educação, a promoção do conhecimento sexual aos jovens, por meio da inserção à grade curricular de matérias de educa-ção sexual, como orientação do desenvolvimento da sexualidade, para que cres-çam indivíduos, de fato, educados sexualmete. Ademais, a ação familiar é impres-cindível. Somente assim a realidade será mais parecida com a de “Sex Education”.