O tabu em relação à educação sexual no Brasil e suas implicações para os jovens

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa o tabu em relação à educação sexual, no Brasil, hodiernamente verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente , seja pela falha educacional, seja pelo silenciamento da sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. Sabe-se da escassez do assunto dentro das escolas, a sexualidade deveria ser algo discutido em sala de aula para que as próximas gerações não vivam o tabu, entretanto o governo não leva o tema com seriedade e não há aulas de educação sexual.

Outrossim, destaca-se a indiferença populacional como impulsionador do problema. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, verifica-se a necessidde da sociedade manifestar-se sobre o assunto, não é coerente que um tema que sendo retratado pode ajudar muito um jovem não seja exemplificado, apenas pela comunidade titular como um tabu.

Diante dos fatos mencionados, fazem necessárias mudanças para solucionar a problemática. Destarte, o governo, junto ao Ministério da Educação (MEC) deve instituir, nas escolas, palestras ministradas por psicólogos, que discutam o combate ao tabu em relação à educação sexual no país. Ademais, a mídia, deve promover campanhas, nas redes sociais, que tratem do assunto de forma dinâmica, a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras, assim como na alegoria da caverna de Platão.