O tabu em relação à educação sexual no Brasil e suas implicações para os jovens

Na série “Sex Education”, é retratado o protagonista, Otis. Ele tem livre acesso a educação sexual por conta de sua mãe, que é terapeuta sexual, devido a tal conhecimento ele decide montar uma espécie de clínica para ajudar colegas que tem dúvidas sobre o assunto. Nesse sentido, a narrativa revela como que a falta de educação sexual é prejudicial aos jovens. Fora da ficção, é fato que no Brasil essa realidade de despreparo, entre os jovens, a cada dia cresce mais.

Em primeiro lugar, é importante destacar que a falta de educação sexual pode gerar outro problema, o alto índice de IST’S. De acordo com a CNN Brasil, a maior incidência dos novos casos de HIV (52,9%) está entre a população jovem, de 20 a 34 anos (Dados do mais recente boletim epidemiológico de HIV/Aids do Ministério da Saúde). Ainda acordo com o boletim, entre 2010 e 2020 houve tendência de aumento da detecção de Aids entre jovens nas faixas de 15 a 29 anos (29,0% ) e de 20 a 24 anos (20,2%).

Além disso, outro ponto deve ser avaliado, o espalhamento de Fake News. Na série, citada anteriormente, “Sex Education”, por exemplo, após um é o surto de clamídia, muitos jovens que não tinham conhecimento sobre métodos de prevenção de DSTs acreditaram que a doença era transmitida pelo ar, gerando desespero e nervosismo. Paralelamente no Brasil, a divulgação de fake news relacionadas à educação sexual aumenta o preconceito e o tabu, como a divulgação de uma série de conteúdos mentirosos que envolveram, dentre outras coisas, a divulgação do chamado “kit gay” nas escolas do país.

Portanto, é preciso que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Para os jovens brasileiros a necessidade de conscientização, urge que a população desconstrua o preconceito por meio da divulgação de notícias reais em relação à educação sexual para todas as faixas etárias. Somente assim, será possível que a população juvenil brasileira esteja preparada para todas as situações apresentadas no decorrer do texto.